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Panoramica Delle Attività


Iniziare un'unità o una lezione con i termini chiave aiuta nella comprensione e nella conservazione complessive. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che definisce e illustra i termini chiave relativi all'incarcerazione dei giapponesi americani durante la seconda guerra mondiale . È utile per gli studenti visualizzare in anteprima il vocabolario e i termini importanti quando studiano eventi storici per dare loro un contesto. Questo storyboard si concentra anche sugli eufemismi utilizzati dal governo degli Stati Uniti e dai media per descrivere l'incarcerazione dei giapponesi americani durante la seconda guerra mondiale, incoraggiando gli studenti ad analizzare l'importanza delle parole per descrivere accuratamente gli eventi storici.

Esempi di termini relativi all'incarcerazione dei giapponesi americani durante la seconda guerra mondiale

Bombardamento di Pearl Harbor: il 7 dicembre 1941, l'Impero del Giappone attaccò obiettivi militari statunitensi a Pearl Harbor, Hawaii, uccidendo e ferendo 3.000 soldati.

Razzismo: pregiudizio, discriminazione o antagonismo diretto contro una o più persone sulla base della loro appartenenza a un particolare gruppo razziale o etnico, tipicamente minoritario o emarginato.

Ordine esecutivo 9066: il 19 febbraio 1942, il presidente Franklin D. Roosevelt firmò l'ordine esecutivo 9066, avviando una controversa politica della seconda guerra mondiale con conseguenze negative durature per i giapponesi americani. Il documento ordinava la rimozione degli "stranieri nemici residenti" da parti dell'Occidente vagamente identificate come aree militari. In effetti ha costretto 120.000 giapponesi americani nei campi di concentramento dal 1942 al 1945.

Straniero: uno straniero, soprattutto uno che non è un cittadino naturalizzato del paese in cui vive. Considerato dispregiativo oggi.

Cittadino: un soggetto legalmente riconosciuto o cittadino di uno stato o commonwealth, nativo o naturalizzato.

Immigrato: uno che emigra, come una persona che viene in un paese per prendere la residenza permanente o una pianta o un animale che si stabilisce in un'area in cui era precedentemente sconosciuta.

Esclusione: il processo o lo stato di esclusione o esclusione. Nel caso dei giapponesi americani durante la seconda guerra mondiale, furono esclusi dal vivere liberamente nell'ovest e costretti a lasciare le loro case nei campi di concentramento dall'Ordine Esecutivo 9066.

Quinta colonna: Quinta colonna è un termine generale che si riferisce a qualsiasi gruppo più piccolo all'interno di un gruppo più grande che lavora per rovesciare il gruppo più grande dall'interno. Durante la seconda guerra mondiale, il governo degli Stati Uniti postulò che i giapponesi americani fossero una quinta colonna che lavorava con l'Impero del Giappone come spie all'interno degli Stati Uniti.

Issei: Issei è il termine giapponese per gli immigrati di prima generazione, quelli che sono venuti negli Stati Uniti dal Giappone.

Nisei: Nisei è la parola giapponese per gli immigrati di seconda generazione, o quei bambini nati negli Stati Uniti da Issei (immigrati di prima generazione).

Sansei: Sansei è il termine giapponese per gli immigrati giapponesi di terza generazione, o quelli nati da genitori americani giapponesi che sono nati negli Stati Uniti

No-No: "No-no" è il termine per i prigionieri nei campi di internamento giapponesi che hanno risposto no a due particolari domande su un questionario governativo che giudicava la loro lealtà negli Stati Uniti Il questionario è stato soprannominato il Questionario fedeltà e ha cercato arbitrariamente di determinare se i prigionieri erano fedeli agli Stati Uniti.

Sì-Sì: i prigionieri nei campi di detenzione giapponesi che hanno risposto sì a due particolari domande su un questionario governativo sono stati chiamati sì-sì. Il questionario è stato soprannominato il questionario lealtà e ha cercato arbitrariamente di determinare se i prigionieri fossero fedeli agli Stati Uniti.

Eufemismo: una parola o un'espressione lieve o indiretta che sostituisce una parola considerata troppo dura o schietta quando si riferisce a qualcosa di spiacevole o imbarazzante.

Rimozione forzata contro "evacuazione": nel 1942, l'Executive Order 9066 consentì al governo di rimuovere con la forza i giapponesi americani dalle loro case e nei campi di concentramento. Gli è stata concessa una valigia e hanno dovuto lasciare tutto il resto, non sapendo dove stavano andando o quando sarebbero stati rilasciati. Gli ordini venivano eseguiti dai soldati. Il governo ha definito questa una "evacuazione" implicando che fosse una precauzione per la sicurezza.

Incarcerazione contro "internamento": "internamento" è la frase comunemente usata per descrivere ciò che è accaduto ai giapponesi americani durante la seconda guerra mondiale, tuttavia, un termine più preciso è "incarcerazione". A migliaia di uomini, donne e bambini che non avevano commesso alcun crimine è stato negato il giusto processo, costretti a lasciare le loro case e ad andare in prigione dove sono stati rinchiusi per quasi quattro anni.

Campi di concentramento contro " centri di ricollocazione": il governo degli Stati Uniti ha definito i campi che ospitavano i giapponesi americani "centri di riunione o di ricollocazione". Le strutture erano circondate da una recinzione e sorvegliate dalla polizia militare. "Assemblea" o "Trasferimento" implica la raccolta per scelta. I giapponesi americani erano prigionieri politici. Non avevano commesso alcun crimine ma furono costretti a rimanere nei campi per tutta la durata della guerra.

Giapponesi americani contro "giapponesi": la maggior parte delle persone imprigionate sotto l'exec. L'Ordine 9066 viveva negli Stati Uniti da decenni o era nato negli Stati Uniti I media e il governo spesso li chiamavano "giapponesi", cancellando la loro identità americana e fondendo i giapponesi americani con i cittadini giapponesi in Giappone come strategia per depredare le paure dopo il bombardamento di Pearl Harbor per giustificare questo ordine ingiusto e immorale.


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Scadenza:

Obiettivo: creare uno storyboard che definisca e illustri i termini chiave relativi all'incarcerazione giapponese americana durante la seconda guerra mondiale.

Istruzioni per gli studenti:

  1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  2. Nelle caselle del titolo, identifica i termini che hai scelto.
  3. Nelle caselle di descrizione, scrivi la definizione o la descrizione del termine.
  4. Crea un'illustrazione per ogni termine utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
  5. Salva e invia il tuo storyboard.

Requisiti: devono essere presenti 3 termini, definizioni o descrizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostri la tua comprensione delle parole.

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 6-8

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuale o Partner

Tipo di Attività: Vocabolario Boards Visivi


Rubrica

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Vocabulary
Define and illustrate each of the key terms.
Proficient
7 Points
Emerging
4 Points
Beginning
1 Points
Definitions
The vocabulary words are correctly defined.
The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear.
The vocabulary word is not clearly defined
Illustrations
The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words.
The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand.
The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.





Attribuzioni Immagine
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