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Panoramica Delle Attività


Un'analisi di 5 W consente agli studenti di scavare in eventi storici e periodi di tempo con l'aiuto di un organizzatore grafico. In questa attività, gli studenti metteranno in evidenza le 5 W del commercio di pellicce canadesi. Gli insegnanti possono anche chiedere agli studenti di aggiungere una sesta cella per "come", sebbene non sia obbligatorio. Di seguito sono riportate alcune domande di esempio a cui gli studenti possono rispondere.

  • Qual era il commercio di pellicce?
  • Chi era coinvolto?
  • Quando è successo?
  • Dove è successo?
  • Perché è iniziato?
  • Come ha influito sul Nord America?

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Scadenza:

Obiettivo: creare una mappa dei ragni che evidenzi il chi, cosa, quando, dove, perché e come del commercio di pellicce.

Istruzioni per gli studenti:

  1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  2. Per ogni cella, rispondi alla domanda con una descrizione di 1-3 frasi.
  3. Crea un'illustrazione che rappresenti ogni risposta utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
  4. Risparmia spesso!

Requisiti: rispondere a 5-6 domande sul commercio di pellicce e includere illustrazioni appropriate per ciascuna.

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 6-8

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale

Tipo di Attività: 5 W di Studi Sociali e Storia


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