In questa attività, gli studenti useranno una mappa del ragno per dettagliare i componenti principali della Dichiarazione di Indipendenza . Descrivendo in dettaglio le 5 W , gli studenti saranno in grado di identificare e spiegare chi l'ha scritto, perché, dove e quando è stato scritto e che cosa stava dicendo il documento. La mappa del ragno consentirà agli studenti di ottenere una prospettiva olistica del documento stesso, quasi come una sintesi della Dichiarazione di Indipendenza . Gli studenti dovrebbero essere in grado di collegare anche le principali idee tematiche di rivoluzione, diritti e libertà.
Gli studenti risponderanno alle seguenti domande nella loro mappa del ragno:
Attività estesa
Chiedi agli studenti di analizzare e realizzare una mappa dei ragni sulle Dichiarazioni dei diritti dell'uomo in Francia, del 1789. Entrambe le dichiarazioni arrivano a distanza di decenni l'una dall'altra, poiché la rivoluzione e le idee della Francia sono molto influenzate da quelle americane. Chiedi agli studenti di identificare somiglianze e differenze.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea un'analisi 5W della Dichiarazione di Indipendenza: chi, cosa, quando, dove e perché.
Incoraggiate il pensiero critico organizzando un dibattito in classe dove gli studenti assumono ruoli di sostenitori o critici della Dichiarazione. Questa attività aiuta gli studenti a praticare la persuasione e ad approfondire la comprensione degli argomenti e del contesto storico del documento.
Dividi gli studenti in gruppi rappresentanti diverse prospettive, come Patrioti, Tories e coloni neutrali. Assegnare ruoli favorisce l'impegno e garantisce l'inclusione di diversi punti di vista.
Condividi domande guida come, “La Dichiarazione era giustificata?” o “Come ha influenzato le persone nelle colonie?” Domande chiare aiutano gli studenti a organizzare le loro ricerche e argomentazioni.
Definisci limiti di tempo, ordine di parola e aspettative di ascolto rispettoso. Stabilire una struttura mantiene il dibattito focalizzato e produttivo.
Guidare una breve discussione dopo il dibattito per riflettere su nuove intuizioni e collegamenti con le 5 W. Questo rafforza l'apprendimento e permette agli studenti di elaborare diversi punti di vista.
Le 5 W della Dichiarazione d'Indipendenza sono: Chi l'ha scritta, Cosa dice, Quando è stata scritta, Dove è stata scritta e Perché è stata creata. Questo quadro aiuta gli studenti a comprendere i dettagli chiave e il contesto del documento.
Per insegnare le idee principali della Dichiarazione con una mappa mentale delle 5 W, fai che gli studenti creino sezioni per Chi, Cosa, Quando, Dove e Perché. Devono rispondere a ogni domanda e aggiungere immagini o esempi. Questo approccio visivo supporta la comprensione e la discussione dei temi del documento.
Un esempio di compito chiede agli studenti di usare una mappa mentale per scomporre le 5 W della Dichiarazione. Gli studenti compilano chi l'ha scritta, cosa dice, quando e dove è stata scritta e perché. Possono anche illustrare ogni punto per un coinvolgimento più profondo.
Capire le 5 W aiuta gli studenti a costruire un'immagine chiara e olistica dello scopo, del contesto e dell'impatto della Dichiarazione. Favorisce il pensiero critico sui documenti storici e collega il testo a temi più ampi come i diritti e la rivoluzione.
Entrambi i documenti sottolineano i diritti individuali e hanno ispirato cambiamenti rivoluzionari, ma differiscono in contesto e linguaggio. La Dichiarazione americana si concentrava sull'indipendenza dalla Gran Bretagna, mentre quella francese enunciava diritti universali dopo la rivoluzione. Confrontarli aiuta gli studenti a vedere la diffusione delle idee dell'Illuminismo.