Domande sull'apprendimento remoto?

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Panoramica Delle Attività


Un modo divertente per convincere i tuoi studenti a connettersi e capire i due personaggi principali è farli confrontare e contrastare le loro qualità.

Gli studenti possono utilizzare il testo per trovare tratti personali e tratti fisici di Pandora e Seabold . Gli studenti possono lavorare individualmente o in coppia per ricercare e compilare un elenco di prove. Una volta che gli studenti hanno tratti per ogni personaggio, possono confrontare / contrastare. Gli studenti descrivono i tratti che hanno compilato su Seabold da un lato e le caratteristiche che hanno scoperto di Pandora dall'altro. I tratti che condividono entrambi andranno in mezzo. Utilizzando il layout T-Chart , gli studenti possono creare la loro versione di un diagramma Venn!

Ecco un esempio:

    Pandora: custode del faro
    Uomo: marinaio
    Entrambi: amano l'oceano

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 2-3

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuale o Partner

Tipo di Attività: Comparare e confrontare con il T-Grafico



Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per gli studenti

Crea uno storyboard per confrontare e contrastare Seabold e Pandora.

  1. Usa il modello fornito dal tuo insegnante.
  2. Elenca le somiglianze tra i caratteri nella casella di descrizione nel mezzo.
  3. Elenca i tratti che rendono Pandora univoco nella cella di sinistra.
  4. Elenca i tratti che rendono Seabold unico nella cella di destra.
  5. Crea un'illustrazione per andare avanti con ogni cella, usando caratteri, scene ed elementi appropriati.


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)



Compare and Contrast
Create a storyboard that finds the similarities and differences between two things.
Proficient Emerging Beginning
Similarities
Student identifies and explains many of the similarities between the two.
Student identifies and explains some of the similarities between the two.
Student identifies and explains few of the similarities between the two.
Differences
Student identifies and explains many of the differences between the two.
Student identifies and explains some of the differences between the two.
Student identifies and explains few of the differences between the two.
Images
Images are clear and creative.
Most images are easy to understand, but at least two images do not fit.
Images are not easy to understand.
Spelling and Grammar
Student makes few errors.
Student makes two or three errors in spelling and grammar.
Student makes multiple errors in spelling and grammar.




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