I romanzi e le poesie hanno spesso una varietà di temi che gli studenti possono identificare e analizzare. Qualsiasi elemento letterario può essere trasmesso attraverso personaggi, ambientazione, dialogo, trama o una combinazione. In questa attività, gli studenti identificheranno i temi in Long Way Down e illustreranno esempi tratti dal testo. Gli studenti possono esplorare identificando questi elementi da soli o in una " attività busta ", in cui vengono dati uno o più da tenere traccia durante la loro lettura. Quindi, creeranno una mappa del ragno che illustra ciò che hanno trovato! Gli insegnanti possono chiedere agli studenti di illustrare più esempi di un singolo tema, simbolo o motivo o illustrare un esempio per ciascuno.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard che identifichi i temi trovati nella storia. Illustra ciascuno e scrivi una breve descrizione sotto ogni cella.
Istruzioni per gli studenti:
Discuti il concetto di temi e le idee centrali con gli studenti e chiedi loro di identificare i temi principali presenti in “Long Way Down”. Gli insegnanti possono dare agli studenti un po' di pratica in anticipo in modo che possano identificare più facilmente i temi e leggere tra le righe se alcune idee non sono chiaramente menzionate nel testo.
Alcuni elementi importanti dei temi presenti nella storia sono supportati dalle regole che Will ha imparato da suo fratello maggiore Shawn. Queste regole implicano che le persone non dovrebbero piangere e fare la spia e vendicarsi sempre di coloro che hanno ferito la loro famiglia e i loro amici. Queste regole creano le basi per la storia e aiutano nello sviluppo di molti temi presenti nella storia.
Un argomento importante che gli insegnanti possono discutere con gli studenti in questa fase è l’impatto della violenza. Gli insegnanti possono innanzitutto discutere in generale di tutte le forme di violenza e chiedere agli studenti di condividere le loro opinioni riguardo alla violenza e al modo in cui modella la società. Nel contesto della storia, gli insegnanti possono avviare una discussione sulla violenza armata e su come diventa un circolo vizioso.
Incoraggia gli studenti a pensare al romanzo da molti punti di vista. Chiedere agli studenti di riflettere sulle interpretazioni che persone con esperienze o background diversi danno alla storia. Gli insegnanti possono avviare una discussione sulle regole presenti nella storia e chiedere agli studenti le loro opinioni riguardo alle regole e se fossero giustificate considerando le circostanze dei personaggi.
Analizza "Long Way Down" confrontando i suoi temi con quelli presenti in altre opere letterarie, film o avvenimenti reali. Questa ricerca comparativa può aiutare gli studenti a interpretare la storia da una visione più ampia e fornire loro più livelli di analisi.
Il dolore e la perdita sono descritti come un'esperienza profondamente personale per i personaggi. Il libro esplora i vari modi in cui i personaggi affrontano la perdita, fornendo un'analisi sofisticata delle ricadute psicologiche di eventi tragici. Gli studenti possono analizzare l'impatto del dolore su una persona e come questo possa avere conseguenze eterne.
L’idea che la violenza sia ciclica è un tema ricorrente che mostra come le tendenze violente possano essere tramandate di generazione in generazione. Le storie dei personaggi rappresentano gli effetti più ampi del ciclo. Gli studenti possono riflettere sugli impatti e sulle conseguenze di questo ciclo violento analizzando lo stato psicologico e le azioni dei personaggi.