Domande sull'apprendimento remoto?

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Panoramica Delle Attività


Dopo aver appreso le coniugazioni per i tempi pretenziosi e imperfetti, gli studenti dovrebbero concentrarsi sulla comprensione delle diverse applicazioni di ciascuno. In questa attività, gli studenti creeranno un diagramma a T che illustra esempi di quando vengono utilizzati i tempi preteriti e imperfetti.

Poiché vi è una certa sovrapposizione tra le categorie su ciascun lato, potresti voler chiarire quali vorresti che gli studenti prendessero di mira. Ad esempio, specificando un periodo di tempo definito per il preterito o un'azione di routine per imperfetto. Lo storyboard di esempio descrive le categorie più ampie e può essere utilizzato come riferimento.


Attività alternativa 1: gli studenti creano uno storyboard per concentrarsi esclusivamente sul preterito

Attività alternativa 2: gli studenti creano uno storyboard per concentrarsi esclusivamente sull'imperfetto

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 9-12

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuale



Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per gli studenti

Crea un diagramma a T che illustri i diversi usi dei tempi pretenziosi e imperfetti in spagnolo. Ricorda, il preterito si occupa di azioni completate e incomplete, in cui l'imperfetto si occupa di azioni interrotte e interrotte, azioni ripetute / abituali e descrizioni.

  1. Fai clic su "Avvia assegnazione".
  2. Etichetta le colonne "Preterite" e "Imperfect".
  3. In ogni intestazione di cella, identifica i diversi usi di ciascun tempo.
  4. Nella descrizione, scrivi una frase usando il tempo giusto.
  5. Crea un'illustrazione per ognuno usando scene, oggetti e personaggi appropriati.
  6. Salva e invia il tuo storyboard.


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