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Panoramica Delle Attività


Refugee intreccia tre storie toccanti e avvincenti. In questa attività, gli studenti possono catturare l'arco narrativo del romanzo in uno storyboard. Per ogni cella, chiedi agli studenti di creare una scena che segue la storia in sequenza utilizzando: Titolo, Esposizione, Azione in aumento, Climax, Azione in caduta e Risoluzione. Poiché ci sono tre storie, gli insegnanti possono scegliere che gli studenti realizzino un diagramma di trama per tutte e tre le storie o solo per una, come nell'esempio di questa attività.


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Scadenza:

Obiettivo: creare un diagramma visivo della trama per una delle storie di Refugee , di Josef, Isabel o Mahmoud.

Istruzioni per gli studenti:

  1. Separa la storia in Titolo, Esposizione, Azione in aumento, Climax, Azione in caduta e Risoluzione.
  2. Crea un'immagine che rappresenti un momento importante o una serie di eventi per ciascuna delle componenti della storia utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
  3. Scrivi una descrizione di ciascuno dei passaggi nel diagramma del grafico.
  4. Risparmia spesso!

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 6-8

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale

Tipo di Attività: Trama Diagrammi e Narrativi Arcs


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Plot Diagram Rubric
Create a visual Plot Diagram that summarizes the story. The storyboard should have six cells: Title, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. Below each cell, type in a description of that part of the story.
Proficient Emerging Beginning
Design
Cells include images that help to tell the story and do not get in the way of understanding. Descriptions match the images.
Descriptions do not always match the images.
Descriptions are missing or do not match the images.
Plot
Each of the six cells represents a different part of the story. The cells are in order from beginning to end.
Two cells or fewer are out of order, or the storyboard is missing important information.
Important information is missing and/or three or more cells are out of order.
Spelling and Grammar
Spelling and grammar is mostly accurate. Mistakes do not get in the way of understanding.
Spelling is very inaccurate and hinders full understanding.
Text is difficult to understand.


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