Refugee intreccia tre storie toccanti e avvincenti. In questa attività, gli studenti possono catturare l'arco narrativo del romanzo in uno storyboard. Per ogni cella, chiedi agli studenti di creare una scena che segue la storia in sequenza utilizzando: Titolo, Esposizione, Azione in aumento, Climax, Azione in caduta e Risoluzione. Poiché ci sono tre storie, gli insegnanti possono scegliere che gli studenti realizzino un diagramma di trama per tutte e tre le storie o solo per una, come nell'esempio di questa attività.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare un diagramma visivo della trama per una delle storie di Refugee , di Josef, Isabel o Mahmoud.
Istruzioni per gli studenti:
Guidare gli studenti nel collegare i loro diagrammi della trama a temi più profondi e motivazioni dei personaggi organizzando una discussione focalizzata in classe. Incoraggiare una condivisione riflessiva e l'ascolto attivo per aiutare gli studenti a sviluppare empatia e comprensione del percorso di ogni personaggio.
Crea domande aperte che stimolino gli studenti a considerare perché i personaggi hanno preso determinate decisioni. Questo aiuta gli studenti a pensare in modo critico sulla motivazione e le conseguenze nella storia.
Stabilisci regole di base per garantire che ogni studente si senta sicuro nel contribuire. Modella l'ascolto attivo e rinforza che tutte le prospettive sono valorizzate.
Incoraggia gli studenti a mostrare il loro lavoro e a spiegare le loro scelte. Metti in evidenza le differenze e le somiglianze per favorire una comprensione più approfondita della struttura e dell'interpretazione della storia.
Guidare una discussione sui paralleli tra gli eventi del romanzo e le storie di rifugiati attuali o storiche. Questo sviluppa empatia e rende l'apprendimento più rilevante e significativo per gli studenti.
Un'attività di diagramma della trama visiva per il romanzo Refugee chiede agli studenti di suddividere una delle tre storie del libro in elementi chiave della trama: Titolo, Esposizione, Azione Crescente, Punto culminante, Azione Decrescente e Risoluzione. Gli studenti illustrano ogni parte e scrivono brevi descrizioni per mostrare la loro comprensione dell'arco narrativo.
Gli insegnanti possono far creare agli studenti storyboard per la storia di ogni personaggio principale in Refugee. Questo approccio visivo aiuta gli studenti a organizzare gli eventi, comprendere lo sviluppo del personaggio e collegare i temi illustrando i momenti chiave del romanzo.
Per creare un diagramma della trama per un personaggio in Refugee, gli studenti devono: 1) Identificare il Titolo, 2) Descrivere l'Esposizione, 3) Illustrare l'Azione Crescente, 4) Evidenziare il Punto culminante, 5) Mostrare l'Azione Decrescente e 6) Riassumere la Risoluzione, usando immagini e brevi descrizioni.
Creare riassunti visivi aiuta gli studenti a comprendere meglio narrazioni complesse, seguire più trame e ricordare i punti chiave della trama. Le immagini rendono più concreti i concetti astratti e supportano diversi stili di apprendimento in classe.
L'attività di diagramma della trama di Refugee è pensata per scuole medie di 6–8 grado. È adatta a studenti delle scuole secondarie che sviluppano competenze in comprensione della lettura, analisi letteraria e espressione creativa.