Panoramica Delle Attività
Esistono molti modi in cui possiamo lavorare per ridurre l'effetto che abbiamo sull'ambiente. Chiedi ai tuoi studenti di pensare a diversi modi in cui possono ridurre la loro impronta di carbonio e ridurre il loro impatto sul riscaldamento globale. In questa attività, creeranno un diagramma a T che propone attività alternative alle cose che (o altri) fanno nella loro vita.
Le attività suggerite in questo incarico sono guidare al lavoro, alzare troppo il riscaldamento, gettare una lattina nella spazzatura e prendere voli brevi. Puoi cambiarli facilmente in qualsiasi cosa tu voglia o anche lasciare che i tuoi studenti decidano sulle attività. Rendi tutto ciò più stimolante per gli studenti, dando loro un tema per le loro attività. Ad esempio, chiedi ai tuoi studenti di pensare a modi per essere più verdi a scuola. In alternativa, chiedi ai tuoi studenti di cercare quali attività rilasciano la più grande quantità di gas serra nell'atmosfera e poi pensa a alternative più ecologiche per quelle attività.
Questa attività potrebbe fornire un grande stimolo per una discussione in classe su ciò che i tuoi studenti possono fare per ridurre la loro impronta di carbonio e ridurre il loro contributo al riscaldamento globale.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Pensa ai modi per migliorare le attività comuni per l'ambiente.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Nella colonna di destra aggiungi le seguenti attività nelle caselle di descrizione, quindi illustrale con scene, oggetti di scena e personaggi.
- Guidare al lavoro o a scuola in un'auto privata
- Impostare il riscaldamento troppo alto a casa
- Lancio di una lattina nella spazzatura
- Prendere voli brevi
- Pensa a come rendere più verde ogni attività. Illustra la tua idea con una serie di scene, oggetti di scena e personaggi.
- Scrivi una frase che descriva sotto ognuna la descrizione di come la tua idea è migliore per l'ambiente.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Ideas | You have a creative, greener idea for every activity. | You have a creative, greener idea most activities. | You have a creative, greener idea some activities. |
| Visualization | The storyboard cell clearly illustrates your idea. | The storyboard cell relates to your idea, but is difficult to understand. | The storyboard cell does not clearly relate to your idea |
| Description | You have a clear description explaining how your idea is better for the environment for every cell. | You have a clear description explaining how your idea is better for the environment for most cells. | You have a clear description explaining how your idea is better for the environment for some cells. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
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