"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Dopo aver appreso gli effetti del cambiamento climatico, gli studenti possono creare un poster del PSA per informare il pubblico ! Possono concentrarsi sull'importanza del riciclaggio o su altri modi per ridurre la nostra impronta di carbonio. Oppure, potrebbero concentrarsi sugli effetti del cambiamento climatico che stiamo vivendo ora o che ci aspettiamo di sperimentare in futuro se il mondo non cambia il suo comportamento. Gli studenti dovrebbero condurre la ricerca utilizzando le risorse scolastiche, quindi distillare la loro ricerca in fatti e dettagli importanti da includere nel loro PSA.
Questi poster possono essere stampati e appesi in classe o intorno alla scuola come annuncio di servizio pubblico importante, informativo e decorativo. Gli studenti potrebbero anche proiettarli sulla lavagna e fare una presentazione alla classe!
Per ulteriori modelli da aggiungere a questo compito, consulta i nostri modelli di infografica PSA e la galleria di infografiche.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare un PSA sui cambiamenti climatici!
Istruzioni per gli studenti:
Livello 6-12
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Annunci di Servizio Pubblico
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergente 22 Points | Ha Bisogno di Miglioramento 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Testo | Il testo sul poster include fatti importanti, è accurato e pertinente all'argomento dimostrando una solida comprensione dell'argomento. | Il testo sul poster include alcuni fatti importanti, è per lo più accurato ed è pertinente all'argomento dimostrando una comprensione emergente dell'argomento. | Il testo sul poster non include abbastanza fatti importanti. Le informazioni non sono accurate o non sono pertinenti all'argomento. |
| Rappresentazioni Artistiche | L'arte scelta valorizza il poster simbolizzando o illustrando fatti importanti. Tempo e attenzione sono presi per garantire che il design sia pulito, accattivante e creativo. | L'arte scelta è per lo più accurata, ma potrebbero esserci alcune libertà prese che distraggono dall'incarico. Le costruzioni di design sono pulite e soddisfano le aspettative di base. | L'arte scelta è troppo limitata. Il design appare affrettato e incompleto. |
| Convenzioni Inglesi | Le idee sono organizzate. Ci sono pochi o nessun errore grammaticale, meccanico o di ortografia. | Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Il testo dello storyboard è difficile da capire. |
Dopo aver appreso gli effetti del cambiamento climatico, gli studenti possono creare un poster del PSA per informare il pubblico ! Possono concentrarsi sull'importanza del riciclaggio o su altri modi per ridurre la nostra impronta di carbonio. Oppure, potrebbero concentrarsi sugli effetti del cambiamento climatico che stiamo vivendo ora o che ci aspettiamo di sperimentare in futuro se il mondo non cambia il suo comportamento. Gli studenti dovrebbero condurre la ricerca utilizzando le risorse scolastiche, quindi distillare la loro ricerca in fatti e dettagli importanti da includere nel loro PSA.
Questi poster possono essere stampati e appesi in classe o intorno alla scuola come annuncio di servizio pubblico importante, informativo e decorativo. Gli studenti potrebbero anche proiettarli sulla lavagna e fare una presentazione alla classe!
Per ulteriori modelli da aggiungere a questo compito, consulta i nostri modelli di infografica PSA e la galleria di infografiche.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare un PSA sui cambiamenti climatici!
Istruzioni per gli studenti:
Livello 6-12
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Annunci di Servizio Pubblico
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergente 22 Points | Ha Bisogno di Miglioramento 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Testo | Il testo sul poster include fatti importanti, è accurato e pertinente all'argomento dimostrando una solida comprensione dell'argomento. | Il testo sul poster include alcuni fatti importanti, è per lo più accurato ed è pertinente all'argomento dimostrando una comprensione emergente dell'argomento. | Il testo sul poster non include abbastanza fatti importanti. Le informazioni non sono accurate o non sono pertinenti all'argomento. |
| Rappresentazioni Artistiche | L'arte scelta valorizza il poster simbolizzando o illustrando fatti importanti. Tempo e attenzione sono presi per garantire che il design sia pulito, accattivante e creativo. | L'arte scelta è per lo più accurata, ma potrebbero esserci alcune libertà prese che distraggono dall'incarico. Le costruzioni di design sono pulite e soddisfano le aspettative di base. | L'arte scelta è troppo limitata. Il design appare affrettato e incompleto. |
| Convenzioni Inglesi | Le idee sono organizzate. Ci sono pochi o nessun errore grammaticale, meccanico o di ortografia. | Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Il testo dello storyboard è difficile da capire. |
Incoraggia la collaborazione tra studenti organizzando una sessione di revisione tra pari in cui gli studenti forniscono feedback sui poster delle campagne di sensibilizzazione sul cambiamento climatico dei loro compagni. Questo rafforza il pensiero critico e aiuta gli studenti a perfezionare i loro messaggi per chiarezza e impatto.
Fornisci agli studenti criteri semplici e specifici—come accuratezza, capacità persuasiva e appeal visivo—per indirizzare il loro feedback. Le aspettative chiare aiutano gli studenti a dare commenti costruttivi e rispettosi.
Assegna agli studenti coppie o piccoli gruppi per scambiare i loro poster. Gruppi strutturati garantiscono che ogni studente riceva feedback significativo e un’opportunità di vedere approcci diversi.
Mostra come fornire feedback positivo e utile rivedendo un esempio di poster in classe. Mostra come evidenziare i punti di forza e suggerire miglioramenti usando esempi specifici.
Concedi agli studenti tempo per rivedere i loro poster in base al feedback dei compagni. Incoraggiali a riflettere sui cambiamenti apportati e sul perché, sviluppando consapevolezza di sé e capacità comunicative.
Un poster di sensibilizzazione sul cambiamento climatico è un annuncio di servizio pubblico creato dagli studenti che sensibilizza sul cambiamento climatico, i suoi effetti e le azioni che le persone possono intraprendere per aiutare l'ambiente. Questi poster usano fatti, immagini e design creativi per informare e ispirare gli altri nella comunità scolastica.
Gli studenti possono creare un poster efficace ricercando fatti chiave, scegliendo un messaggio chiaro (come riciclare o ridurre l'impronta di carbonio), usando visualizzazioni coinvolgenti e presentando le informazioni in modo comprensibile. Includere almeno 5 fatti importanti e condividere il poster con la classe o la scuola aumenta l'impatto.
Gli studenti possono concentrarsi su argomenti come l'importanza del riciclo, come ridurre l'impronta di carbonio, gli effetti attuali e futuri del cambiamento climatico o passi pratici che le persone possono adottare per aiutare il pianeta.
Puoi trovare modelli di poster di sensibilizzazione e idee aggiuntive in biblioteche di modelli di infografiche o gallerie di infografiche, spesso collegate a risorse educative o istruzioni per i compiti online.
Creare PSA sul cambiamento climatico aiuta gli studenti ad approfondire la loro comprensione delle questioni ambientali, praticare abilità di ricerca e comunicazione e ispirare cambiamenti positivi educando gli altri nella loro comunità.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare