Gli studenti sanno già quanti lati ci sono in un quadrato, ma sanno quanti bordi o facce ci sono su un cubo? Con questo foglio di lavoro, vorrai far conoscere agli studenti i concetti di facce, bordi e vertici. Questa attività chiede agli studenti di esercitarsi a disegnare le forme in base al numero di facce, bordi e vertici presenti su ciascun poliedro.
Facendo clic su "Usa questo compito", il foglio di lavoro verrà copiato nel tuo account insegnante. Mentre puoi scegliere di assegnare questo agli studenti su Storyboard That, il foglio di lavoro è fatto per essere stampato! Sentiti libero di modificarne uno come desideri per porre ulteriori domande o fornire istruzioni diverse. Al termine, salva e stampa!
Per fornire impalcature o ulteriore aiuto su questo foglio di lavoro, puoi fornire agli studenti due facce della forma che disegneranno e far loro collegare i vertici. Puoi anche saltare completamente la parte del disegno e trascinare le forme dallo Storyboard Creator nelle caselle. Puoi anche lasciare che gli studenti abbiano forme 3D reali di cui possono contare le facce e che usano come riferimento per il disegno mentre completano questo foglio di lavoro.
Per gli studenti che potrebbero aver bisogno di aiuto per capire come disegnare solidi geometrici, puoi fare riferimento a questo pratico fumetto didattico!
{storyboards}5502072{/storyboards}(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
Allestisci una postazione in classe con forme 3D reali come cubi, sfere e piramidi. Permetti agli studenti di esplorare toccando, contando facce e confrontando i solidi. Questa esperienza tattile aiuta a rafforzare la comprensione e rende i concetti astratti più concreti.
Fornisci agli studenti una tabella semplice per annotare il numero di facce, spigoli e vertici di ogni solido. Incoraggiali a usare i sensi—guardare, toccare e contare. Questo processo sviluppa capacità di osservazione accurata e aiuta a organizzare i dati geometrici.
Stimola gli studenti a usare vocaboli come facce, spigoli e vertici mentre descrivono le forme. Modella un linguaggio chiaro e poni domande come, “Come si confronta un cubo con una piramide?” per approfondire la comprensione.
Chiedi agli studenti di disegnare i solidi che hanno esplorato, prestando attenzione al numero di facce e spigoli. Ricorda loro di etichettare ogni disegno con i termini geometrici corretti. Questo passaggio collega l’apprendimento pratico alla rappresentazione visiva e rafforza i concetti.
Fai condividere agli studenti i loro disegni e scoperte con un compagno o un gruppo ristretto. Invita alla discussione su diverse strategie di conteggio o disegno. Il feedback tra pari aumenta la fiducia e chiarisce eventuali malintesi.
A geometric solid is a 3D shape with length, width, and height, like a cube or pyramid. To teach this to elementary students, use hands-on activities, real-life objects, and worksheets that focus on faces, edges, and vertices for easy understanding.
Give students real 3D models or printable worksheets. Encourage them to touch, trace, and count each face, edge, and vertex. Visual aids and step-by-step guides can make counting clearer and more engaging.
Provide partial drawings or pre-drawn faces for students to complete, allow them to use physical 3D shapes as references, or use digital drag-and-drop tools. Breaking tasks into smaller steps supports all learners.
Click "Use This Assignment" to copy the worksheet into your account, then edit questions or instructions as needed. Assign it digitally or print it out for hands-on practice. You can also add or modify art and instructions easily.
Faces are flat surfaces of a solid, edges are the lines where two faces meet, and vertices are the points where edges come together. For example, a cube has 6 faces, 12 edges, and 8 vertices.