"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Molti personaggi dei giochi di fame ha attraversato o osservati eventi traumatici, ma ognuno aveva un diverso punto di vista durante le loro esperienze. Ad esempio, il presidente Snow visto la morte di Rue diverso rispetto Katniss o genitori di Rue ha fatto.
In questa attività, gli studenti sceglieranno un evento dal libro e quindi selezionare tre personaggi dal cui punto di vista si può esprimere l'evento. Si consiglia di utilizzare il punto di vista da i seguenti caratteri: Katniss, Prim, Gale, Peeta, Haymitch, Effie, Cinna, presidente Snow, Rue, Cato, o foxface.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea uno storyboard che identifichi le diverse prospettive che i personaggi hanno su determinati eventi in The Hunger Games .
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Comprendere il Punto di Vista e la Prospettiva Nella Letteratura
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tre Punti di Vista | La narrazione utilizza i tre punti di vista in modo accurato, e mostra la profondità e la creatività al di là semplicemente cambiando i pronomi. La prima persona mostra l'intimità e la credibilità. La terza persona onnisciente esprime sia i pensieri del personaggio e particolari al di fuori della prospettiva del personaggio. La terza persona narrazione limitata raffigura l'evento da un ambito molto più stretta. Ogni punto di vista fornisce informazioni nuove e interessanti sull'evento e mostra il tempo, lo sforzo, e un'attenta pianificazione. | La narrazione utilizza i tre punti di vista in modo accurato, ma principalmente solo si concentra su come cambiare i pronomi piuttosto che approfondire le sfumature delle diverse narrazioni. Lo storyboard nel suo complesso mostra il tempo, lo sforzo e la pianificazione, ma manca la raffinatezza e profondità. | La narrazione può tentare di descrivere tre punti di vista, ma potrebbe non essere corretto o troppo limitata. Pronomi possono essere confusi o non utilizzati in modo corretto. La narrazione è quasi esattamente lo stesso in ogni cellula, o potrebbe non avere senso. |
| Rappresentazioni Artistiche | L'arte scelto per rappresentare le scene è appropriato e accurato. Il tempo e la cura è presa per assicurare che le scene sono accattivanti e creativa. | L'arte scelto per rappresentare le scene è appropriato, ma può sembrare affrettato. Alcuni arte può essere collocato a casaccio e la mancanza di attenzione al dettaglio è evidente. | L'arte scelto per rappresentare le scene è inadeguato o troppo limitato. Alcune scene potrebbero essere stati lasciato vuoto. |
| Convenzioni Inglese | Le idee sono organizzati. Ci sono poche o nessuna, errori grammaticali meccanico, o di ortografia. | Le idee sono per lo più organizzati. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanico, o di ortografia. | Le idee possono essere disorganizzato o fuori luogo. La mancanza di controllo sulla grammatica, la meccanica, e ortografia riflettere una mancanza di correzione di bozze. |
Molti personaggi dei giochi di fame ha attraversato o osservati eventi traumatici, ma ognuno aveva un diverso punto di vista durante le loro esperienze. Ad esempio, il presidente Snow visto la morte di Rue diverso rispetto Katniss o genitori di Rue ha fatto.
In questa attività, gli studenti sceglieranno un evento dal libro e quindi selezionare tre personaggi dal cui punto di vista si può esprimere l'evento. Si consiglia di utilizzare il punto di vista da i seguenti caratteri: Katniss, Prim, Gale, Peeta, Haymitch, Effie, Cinna, presidente Snow, Rue, Cato, o foxface.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea uno storyboard che identifichi le diverse prospettive che i personaggi hanno su determinati eventi in The Hunger Games .
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Comprendere il Punto di Vista e la Prospettiva Nella Letteratura
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tre Punti di Vista | La narrazione utilizza i tre punti di vista in modo accurato, e mostra la profondità e la creatività al di là semplicemente cambiando i pronomi. La prima persona mostra l'intimità e la credibilità. La terza persona onnisciente esprime sia i pensieri del personaggio e particolari al di fuori della prospettiva del personaggio. La terza persona narrazione limitata raffigura l'evento da un ambito molto più stretta. Ogni punto di vista fornisce informazioni nuove e interessanti sull'evento e mostra il tempo, lo sforzo, e un'attenta pianificazione. | La narrazione utilizza i tre punti di vista in modo accurato, ma principalmente solo si concentra su come cambiare i pronomi piuttosto che approfondire le sfumature delle diverse narrazioni. Lo storyboard nel suo complesso mostra il tempo, lo sforzo e la pianificazione, ma manca la raffinatezza e profondità. | La narrazione può tentare di descrivere tre punti di vista, ma potrebbe non essere corretto o troppo limitata. Pronomi possono essere confusi o non utilizzati in modo corretto. La narrazione è quasi esattamente lo stesso in ogni cellula, o potrebbe non avere senso. |
| Rappresentazioni Artistiche | L'arte scelto per rappresentare le scene è appropriato e accurato. Il tempo e la cura è presa per assicurare che le scene sono accattivanti e creativa. | L'arte scelto per rappresentare le scene è appropriato, ma può sembrare affrettato. Alcuni arte può essere collocato a casaccio e la mancanza di attenzione al dettaglio è evidente. | L'arte scelto per rappresentare le scene è inadeguato o troppo limitato. Alcune scene potrebbero essere stati lasciato vuoto. |
| Convenzioni Inglese | Le idee sono organizzati. Ci sono poche o nessuna, errori grammaticali meccanico, o di ortografia. | Le idee sono per lo più organizzati. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanico, o di ortografia. | Le idee possono essere disorganizzato o fuori luogo. La mancanza di controllo sulla grammatica, la meccanica, e ortografia riflettere una mancanza di correzione di bozze. |
I dibattiti incoraggiano gli studenti a pensare criticamente e considerare diversi punti di vista. Organizzare un dibattito su eventi fondamentali aiuta gli studenti ad analizzare le motivazioni dei personaggi e a rafforzare le capacità comunicative.
Scegli un evento importante, come la morte di Rue o il sorteggio. Mantenere un focus coerente permette agli studenti di approfondire più prospettive attorno a un momento condiviso.
Assegna a ogni partecipante un personaggio la cui prospettiva difenderanno. Questo incoraggia l’empatia e la comprensione di motivazioni diverse all’interno della storia.
Fai usare agli studenti prove testuali e tratti del carattere per costruire il loro caso. Questo rafforza la comprensione della lettura e supporta il ragionamento basato su prove.
Stabilisci regole chiare per il rispetto del turno e delle divergenze. Dopo il dibattito, guida una riflessione su come vedere attraverso gli occhi di un altro approfondisce la comprensione dei temi del romanzo.
La prospettiva in Hunger Games si riferisce a come ogni personaggio vede e reagisce agli eventi in base alle proprie esperienze e credenze. Comprendere la prospettiva aiuta gli studenti a capire perché i personaggi prendono certe decisioni e approfondisce la comprensione dei temi della storia.
Incoraggia gli studenti a selezionare eventi chiave del libro e analizzare come almeno tre personaggi potrebbero interpretarli o rispondere in modo diverso. L'uso di storyboard o organizzatori grafici aiuta gli studenti a mappare visivamente il punto di vista di ogni personaggio.
Prova attività come creare storyboard da più punti di vista, scrivere diari come diversi personaggi o condurre discussioni di gruppo su come gli sfondi dei personaggi influenzano le loro prospettive sugli eventi chiave.
Il presidente Snow vede la morte di Rue come un evento politico che influenza il controllo e la ribellione, mentre Katniss prova dolore e senso di colpa personali, e i genitori di Rue vivono una perdita profonda. Queste prospettive diverse modellano le loro azioni e motivazioni nella storia.
Gli studenti dovrebbero usare un modello che includa: l'evento scelto, i nomi di tre personaggi, una breve descrizione della prospettiva di ciascun personaggio e un'illustrazione o visual per ogni punto di vista. Questo approccio strutturato chiarisce somiglianze e differenze.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare