"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
La meraviglia è raccontata da più punti di vista. Prima Auggie, poi Via, poi altri personaggi. Mentre gli studenti leggono, noteranno quanto ciascuno dei punti di vista sia importante per comprendere sia Auggie che le persone che lo circondano. In questa attività, gli studenti possono analizzare uno dei punti di vista o possono valutarli tutti e confrontare e confrontare ogni elemento. L'esempio sopra e il modello fornito mostrano un punto di vista.
Chiedi agli studenti di identificare le citazioni da ogni sezione del libro che illustrano da quale punto di vista viene raccontata la storia, così come le citazioni che mostrano le opinioni di quel personaggio su se stessi, Auggie e altri studenti nella scuola. Gli studenti illustreranno scene o momenti chiave o una rappresentazione generale per ogni citazione.
Attività estesa : gli studenti potrebbero voler integrare i Precetti di Mr. Browne in questa attività identificando quali precetti segue il personaggio e fornire un esempio di dove si trovano nella loro sezione.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea uno storyboard che esamina la prospettiva di ogni personaggio di Wonder che ottiene una sezione nella storia.
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Comprendere il Punto di Vista e la Prospettiva Nella Letteratura
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 25 Points | Emergente 19 Points | Inizio 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identificare i Punti di Vista | Lo studente ha identificato correttamente tutti i punti di vista utilizzati dall'autore nel romanzo. | Lo studente ha individuato la maggior parte dei punti di vista. | Lo studente non ha identificato il punto di vista corretto, |
| Spiegazioni Scritte | Le descrizioni testuali spiegano chiaramente i punti di vista usati nel romanzo e descrivono le differenze nelle loro prospettive. | Le descrizioni testuali spiegano i punti di vista, ma possono mancare di chiarezza. | Le descrizioni testuali non descrivono accuratamente i punti di vista. |
| Immagini Dello Storyboard | Le illustrazioni mostrano scene chiaramente collegate al punto di vista e alla prospettiva descritti e utilizzano elementi visivi per mostrare una differenza tra le prospettive. | Le illustrazioni mostrano scene collegate al punto di vista e alla prospettiva descritti, ma possono essere semplicistiche o prive di dettagli. | Le scene non descrivono chiaramente i punti di vista impiegati nel romanzo. |
| Sforzo e Montaggio | Il lavoro è completo, accurato e ordinato. L'ortografia e la grammatica sono corrette. | La maggior parte delle sezioni dello storyboard sono state almeno tentate e il lavoro è presentabile. Il testo contiene alcuni errori ortografici e/o grammaticali. | Lo storyboard è incompiuto e/o disorganizzato. Il testo contiene molti errori ortografici e/o grammaticali. |
La meraviglia è raccontata da più punti di vista. Prima Auggie, poi Via, poi altri personaggi. Mentre gli studenti leggono, noteranno quanto ciascuno dei punti di vista sia importante per comprendere sia Auggie che le persone che lo circondano. In questa attività, gli studenti possono analizzare uno dei punti di vista o possono valutarli tutti e confrontare e confrontare ogni elemento. L'esempio sopra e il modello fornito mostrano un punto di vista.
Chiedi agli studenti di identificare le citazioni da ogni sezione del libro che illustrano da quale punto di vista viene raccontata la storia, così come le citazioni che mostrano le opinioni di quel personaggio su se stessi, Auggie e altri studenti nella scuola. Gli studenti illustreranno scene o momenti chiave o una rappresentazione generale per ogni citazione.
Attività estesa : gli studenti potrebbero voler integrare i Precetti di Mr. Browne in questa attività identificando quali precetti segue il personaggio e fornire un esempio di dove si trovano nella loro sezione.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea uno storyboard che esamina la prospettiva di ogni personaggio di Wonder che ottiene una sezione nella storia.
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Comprendere il Punto di Vista e la Prospettiva Nella Letteratura
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 25 Points | Emergente 19 Points | Inizio 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identificare i Punti di Vista | Lo studente ha identificato correttamente tutti i punti di vista utilizzati dall'autore nel romanzo. | Lo studente ha individuato la maggior parte dei punti di vista. | Lo studente non ha identificato il punto di vista corretto, |
| Spiegazioni Scritte | Le descrizioni testuali spiegano chiaramente i punti di vista usati nel romanzo e descrivono le differenze nelle loro prospettive. | Le descrizioni testuali spiegano i punti di vista, ma possono mancare di chiarezza. | Le descrizioni testuali non descrivono accuratamente i punti di vista. |
| Immagini Dello Storyboard | Le illustrazioni mostrano scene chiaramente collegate al punto di vista e alla prospettiva descritti e utilizzano elementi visivi per mostrare una differenza tra le prospettive. | Le illustrazioni mostrano scene collegate al punto di vista e alla prospettiva descritti, ma possono essere semplicistiche o prive di dettagli. | Le scene non descrivono chiaramente i punti di vista impiegati nel romanzo. |
| Sforzo e Montaggio | Il lavoro è completo, accurato e ordinato. L'ortografia e la grammatica sono corrette. | La maggior parte delle sezioni dello storyboard sono state almeno tentate e il lavoro è presentabile. Il testo contiene alcuni errori ortografici e/o grammaticali. | Lo storyboard è incompiuto e/o disorganizzato. Il testo contiene molti errori ortografici e/o grammaticali. |
Condurre una discussione sul punto di vista in tutta la classe. Fornisci esempi di studenti e di come potrebbero vedere la stessa cosa in modo diverso in una classe, o se una persona racconta la storia, quali dettagli potrebbero essere tralasciati. Il punto di vista è la versione degli eventi di un personaggio specifico.
Per coinvolgere maggiormente gli studenti, conduci una discussione su come ogni personaggio vede se stesso nel libro, come vede Auggie e come interagisce con gli altri personaggi. Presta molta attenzione a come diversi personaggi possono vedere lo stesso evento ma viverlo in modo abbastanza diverso.
Quando aiuti gli studenti a consolidare il loro pensiero sulle diverse prospettive nel testo, insegna loro come usare le virgolette per sostenere ciò che stanno pensando. Questa è una prova concreta dal testo per mostrare diverse prospettive.
Il punto di vista si riferisce al punto di osservazione da cui viene raccontata la storia. Spesso le storie presenteranno un narratore che racconta la storia, e queste avrebbero un punto di vista onnisciente. Se un personaggio racconta la sua versione della storia, questa esprimerà solo alcuni aspetti della storia che vede nel suo piccolo angolo di mondo.
Se una varietà di personaggi racconta la storia dal loro punto di vista, ottieni una spiegazione più ricca di ciò che sta accadendo nella storia. Ottieni una visione più ampia e capisci come le azioni della storia influenzano più personaggi, e non solo uno.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare