Inferencija prašo mokinių pažvelgti į situaciją ar charakterį ir nustatyti prasmę, kuri nėra aiškiai nurodyta. Norėdami tai padaryti, studentai, remdamiesi savo patirtimi ir tuo, ką jie jau žino, padarys pagrįstas išvadas apie Auggie . Mokytojai taip pat gali paprašyti mokinių užpildyti išvados lapą kitam romano veikėjui. Jie taip pat gali sudaryti studentų darbalapius, įtraukdami pavyzdžių, citatų ir dar daugiau!
Norėdami gauti daugiau šablonų, peržiūrėkite mūsų išvadų darbalapio šablonus !
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Užpildykite darbalapį, iliustruojantį išvadas apie „ Wonder“ , naudodami teksto pavyzdžius.
Studentų instrukcijos:
Pirma, mokykite mokinius, kad darant išvadas reikia panaudoti savo asmeninę patirtį ir žinias, norint interpretuoti ką nors tekste, kas nėra aiškiai nurodyta. Akivaizdu, kad tai sunkiai suprantama sąvoka.
Su visa klase padarykite išvadas apie pagrindinį veikėją Auggie, kad mokiniai suprastų, kaip tai padaryti. Modeliuokite mąstymą, klausinėjimą ir išvadas, kurių tikimasi iš išsilavinusio skaitytojo.
Mokiniai turės labai skirtingą sėkmę, kai reikia daryti išvadas, todėl jums teks pasistatyti pastolius. Kai kuriems mokiniams gali prireikti citatų iš teksto, kad jie suprastų, kitiems taip pat gali prireikti aprašymų, o kiti gali tai padaryti patys.
Visų lygių studentams bus naudinga sukurti vaizdinį vaizdą, kuris padėtų padaryti išvadas konkretesnes. Norėdami pagrįsti savo išvadas, mokiniai turėtų naudoti teksto įrodymus.
Išvada yra informacijos dalis, kurią mokinys sužino tyrinėdamas situaciją tekste ir pritaikydamas savo žinias. Išvada nėra konkrečiai nurodyta, tačiau mokiniai turi apdoroti informaciją, kad suprastų, ką skaito.
Jei mokinys turi daug įvairių asmeninių patirčių, jis galės geriau suprasti įvairius dalykus, kurie gali atsirasti romane. Mes visi į tekstą įtraukiame savo asmeninę patirtį ir panaudojame šią patirtį darydami išvadas.