Šioje veikloje studentai palygins ir sugretins du Juliaus Cezario tragedijos personažus . Studentai panaudos tekstą sudarydami kiekvieno veikėjo motyvacijų, bruožų ir įsitikinimų sąrašą. Naudodamiesi T diagrama arba Venno diagrama, studentai aprašys ir iliustruos pasirinktų dviejų simbolių panašumus ir skirtumus, sutelkdami dėmesį į kiekvieno veikėjo įsitikinimus, veiksmus, motyvaciją ir bruožus . Ši veikla gali būti atliekama užpildžius simbolių žemėlapį, kad būtų galima pradėti ženklų tyrimus. Tai taip pat gali būti puikus būdas rinkti įrodymus ir pavyzdžių esė ar dokumentą.
Norėdami pratęsti veiklą, paprašykite studentų ištirti istorinius veikėjus, tokius kaip Cezaris ar Marcas Antonijus, ir palyginti juos ir palyginti, kaip personažas vaizduojamas spektaklyje, kaip jie iš tikrųjų buvo realiame gyvenime.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite siužetinę liniją, kurioje būtų nustatyti dviejų „Julijaus Cezario tragedijos“ veikėjų panašumai ir skirtumai.