Veiklos Apžvalga
Julijaus Cezario tragedija pilna svarbių literatūros elementų, kuriuos studentai gali ištirti. Vienas iš šių elementų yra tragiškas herojus, veikėjas, kuris, atrodo, yra netinkamas ir skirtas bausmei. Šiame spektaklyje Brutus yra tragiškas herojus, nes jis veda save ir daugelį kitų į jų sugadinimą ir mirtį.
Graikų filosofas Aristotelis pirmiausia suformulavo specifinius tragiško herojaus požymius ar principus. Pirmiau pateiktoje siužetinėje programoje studentai gali naudoti šabloną, kad įsivaizduotų brutus, tragišką didvyrį. Galutinis produktas apibūdina kiekvieną Aristotelio principą, išsamiai paaiškindamas konkrečius požymius.
Brutus - Tragiškas herojus
| ATTRIBUTAS | APIBŪDINIMAS | Julius Caesar pavyzdys |
|---|---|---|
| Hamartija | Hero trūkumas, kuris sukelia kritimą | Brutus meilė Romai reikalauja, kad jis darytų viską, kas reikalinga, kad ją išsaugotų. |
| Hubris | Pernelyg didelis pasididžiavimas | Brutus buvo toks tikras dėl savo teisingumo nužudydamas Cezarį, jis nenorėjo, kad Romos žmonės stebės jį prieš jį. |
| Peripetija | Fortune atšaukimas | Antony Cezario eulogijos metu iškelia minią prieš jį. |
| Anagnorisis | Kritinio atradimo momentas | Jis atranda, kad Romos žmonės kreipėsi į sąmokslius ir jie turi pasirengti mūšiui. |
| Nemezė | Likimas, kurio negalima išvengti | Kai Cezaris buvo nužudytas, tai neišvengiama, kad Brutus eis karui su Antony. Cezario vaiduoklis pranašauja šį pralaimėjimą. |
| Catharsis | Auditorijos pojūtis ar baimė po herojaus kritimo | Antony suranda Brutus kūną ir prašo, kad jis būtų palaidotas kaip herojus. Auditorija liūdna, kad kilnus žmogus su gerais ketinimais patyrė tokį tragišką likimą. |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo, kaip Brutus gali būti laikoma tragiška herojus.
- Nustatyti įvykius pjesę ar charakteristikų Brutus, kad tilptų į Aristotelio atributų tragiško herojaus.
- Iliustruoti pavyzdžiai Hamartia, puikybės, peripetijos, Anagnorisis, Nemezidė, ir katarsį.
- Parašykite trumpą aprašymą žemiau kiekvienos ląstelės, kurios konkrečiai susijęs Brutus kaip tragišką didvyrį.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį.
"
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | Needs Improvement | |
|---|---|---|---|---|
| Tragiškojo Herojaus Info | Šešios tragiškojo herojaus savybės yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos. Pateiktas paaiškinimas paaiškina, kaip scenos vaizduoja kiekvieną charakteristiką, ir rodo veiksmingą analizę. | Keturi ar penki tragiškojo herojaus savybės yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos, arba kai kurie iš elementų, negali būti tinkamai identifikuoti. Paaiškinimai duoti konteksto į sceną, tačiau gali būti minimalus, ir ten yra kai kurie ne analizės bandymas. | Du ar trys tragiškojo herojaus savybės yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos, arba dauguma elementų yra netiksliai pavaizduotas. Kabučių ir / ar paaiškinimai yra per mažas. | Vienas ar mažiau tragiškojo herojaus savybės yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos, arba dauguma elementų yra netiksliai pavaizduotas. Kabučių ir / ar paaiškinimai yra minimalus arba visai nepasireikšti. |
| Meniniai Atvaizdavimas | Pasirinktas vaizduoti scenas menas yra tikslūs prie literatūros darbo. Laikas ir pasirūpinta užtikrinti, kad scenos yra tvarkingas, akį traukiantis ir kūrybingi. | Pasirinktas vaizduoti scenas menas turi būti tikslūs, tačiau gali būti šiek tiek laisvės, kurių buvo imtasi, kad atitraukti nuo užduoties. Siužeto konstrukcijos yra tvarkingas ir atitinka pagrindinius lūkesčius. | Pasirinktas vaizduoti scenas menas yra netinkamas. Siužeto konstrukcijos yra nepatogus ir gali sukurti tam tikrą sumaištį. | Pasirinktas vaizduoti scenas menas yra pernelyg ribota arba neišsami. |
| Anglų Konvencijos | organizuoja idėjas. Yra nedaug arba jų nėra gramatinių, mechaninis arba rašybos klaidų. | Idėjos dažniausiai organizuojami. Yra keletas gramatinių, mechaninis arba rašybos klaidų. | Idėjos gali būti neorganizuotas ar netinkamas. Trūksta kontrolės gramatikos, mechanikos ir rašybos atspindi keletą korektūros trūkumu. | Siužetinės linijos teksto sunku suprasti. |
Veiklos Apžvalga
Julijaus Cezario tragedija pilna svarbių literatūros elementų, kuriuos studentai gali ištirti. Vienas iš šių elementų yra tragiškas herojus, veikėjas, kuris, atrodo, yra netinkamas ir skirtas bausmei. Šiame spektaklyje Brutus yra tragiškas herojus, nes jis veda save ir daugelį kitų į jų sugadinimą ir mirtį.
Graikų filosofas Aristotelis pirmiausia suformulavo specifinius tragiško herojaus požymius ar principus. Pirmiau pateiktoje siužetinėje programoje studentai gali naudoti šabloną, kad įsivaizduotų brutus, tragišką didvyrį. Galutinis produktas apibūdina kiekvieną Aristotelio principą, išsamiai paaiškindamas konkrečius požymius.
Brutus - Tragiškas herojus
| ATTRIBUTAS | APIBŪDINIMAS | Julius Caesar pavyzdys |
|---|---|---|
| Hamartija | Hero trūkumas, kuris sukelia kritimą | Brutus meilė Romai reikalauja, kad jis darytų viską, kas reikalinga, kad ją išsaugotų. |
| Hubris | Pernelyg didelis pasididžiavimas | Brutus buvo toks tikras dėl savo teisingumo nužudydamas Cezarį, jis nenorėjo, kad Romos žmonės stebės jį prieš jį. |
| Peripetija | Fortune atšaukimas | Antony Cezario eulogijos metu iškelia minią prieš jį. |
| Anagnorisis | Kritinio atradimo momentas | Jis atranda, kad Romos žmonės kreipėsi į sąmokslius ir jie turi pasirengti mūšiui. |
| Nemezė | Likimas, kurio negalima išvengti | Kai Cezaris buvo nužudytas, tai neišvengiama, kad Brutus eis karui su Antony. Cezario vaiduoklis pranašauja šį pralaimėjimą. |
| Catharsis | Auditorijos pojūtis ar baimė po herojaus kritimo | Antony suranda Brutus kūną ir prašo, kad jis būtų palaidotas kaip herojus. Auditorija liūdna, kad kilnus žmogus su gerais ketinimais patyrė tokį tragišką likimą. |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo, kaip Brutus gali būti laikoma tragiška herojus.
- Nustatyti įvykius pjesę ar charakteristikų Brutus, kad tilptų į Aristotelio atributų tragiško herojaus.
- Iliustruoti pavyzdžiai Hamartia, puikybės, peripetijos, Anagnorisis, Nemezidė, ir katarsį.
- Parašykite trumpą aprašymą žemiau kiekvienos ląstelės, kurios konkrečiai susijęs Brutus kaip tragišką didvyrį.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį.
"
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | Needs Improvement | |
|---|---|---|---|---|
| Tragiškojo Herojaus Info | Šešios tragiškojo herojaus savybės yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos. Pateiktas paaiškinimas paaiškina, kaip scenos vaizduoja kiekvieną charakteristiką, ir rodo veiksmingą analizę. | Keturi ar penki tragiškojo herojaus savybės yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos, arba kai kurie iš elementų, negali būti tinkamai identifikuoti. Paaiškinimai duoti konteksto į sceną, tačiau gali būti minimalus, ir ten yra kai kurie ne analizės bandymas. | Du ar trys tragiškojo herojaus savybės yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos, arba dauguma elementų yra netiksliai pavaizduotas. Kabučių ir / ar paaiškinimai yra per mažas. | Vienas ar mažiau tragiškojo herojaus savybės yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos, arba dauguma elementų yra netiksliai pavaizduotas. Kabučių ir / ar paaiškinimai yra minimalus arba visai nepasireikšti. |
| Meniniai Atvaizdavimas | Pasirinktas vaizduoti scenas menas yra tikslūs prie literatūros darbo. Laikas ir pasirūpinta užtikrinti, kad scenos yra tvarkingas, akį traukiantis ir kūrybingi. | Pasirinktas vaizduoti scenas menas turi būti tikslūs, tačiau gali būti šiek tiek laisvės, kurių buvo imtasi, kad atitraukti nuo užduoties. Siužeto konstrukcijos yra tvarkingas ir atitinka pagrindinius lūkesčius. | Pasirinktas vaizduoti scenas menas yra netinkamas. Siužeto konstrukcijos yra nepatogus ir gali sukurti tam tikrą sumaištį. | Pasirinktas vaizduoti scenas menas yra pernelyg ribota arba neišsami. |
| Anglų Konvencijos | organizuoja idėjas. Yra nedaug arba jų nėra gramatinių, mechaninis arba rašybos klaidų. | Idėjos dažniausiai organizuojami. Yra keletas gramatinių, mechaninis arba rašybos klaidų. | Idėjos gali būti neorganizuotas ar netinkamas. Trūksta kontrolės gramatikos, mechanikos ir rašybos atspindi keletą korektūros trūkumu. | Siužetinės linijos teksto sunku suprasti. |
Kaip Aptarti Charakterio Raidą Visoje Istorijoje
Paaiškinkite Charakterio Raidą
Pradėkite paaiškindami mokiniams charakterio ugdymo sampratą ir kodėl tai būtina siužetui. Prieš pradėdami diskusiją apie charakterio ugdymą, mokiniai gali išvardyti keletą pagrindinių veikėjų, kuriuos jie norėtų analizuoti pagal šią koncepciją.
Išanalizuokite Charakterio Bruožus Istorijos Pradžioje
Išanalizuokite ankstyviausias veikėjų savybes, asmenybę ir tikslus. Kuo jie tiki ir ko nori istorijos pradžioje? Kokios jų stipriosios ir silpnosios pusės? Tai sukuria pagrindą suprasti jų evoliuciją. Tai taip pat suteiks studentams pagrindą palyginimui.
Atpažinkite Katalizatorius
Apibūdinkite situacijas ar įvykius, kurie skatina charakterio vystymąsi. Tai yra aplinkybės, kurios išbando ar įtempia veikėjus, išstumdamos juos iš komforto zonos ir priversdamos prisitaikyti. Šiuos katalizatorius gali būti lengviau atpažinti, jei mokiniai pasinaudos herojaus kelionės koncepcija ir perskaitys etapus.
Paryškinkite Posūkius
Atkreipkite dėmesį į pasakojimo momentus, kai veikėjai priima svarbius sprendimus, turinčius įtakos jų raidai. Išnagrinėkite šių atvejų reikšmę ir kaip jie veikia veikėjų eigą.
Naudokite Tekstinį Palaikymą
Pateikite tekstinius įrodymus, kad paremtumėte savo analizę. Cituokite sakinius iš situacijų, pokalbių ar ištraukų, atspindinčių veikėjų augimą. Tai suteikia jūsų argumentui svarbos ir patikimumo. Studentai taip pat gali patobulinti savo analizę pateikdami savo nuomonę apie charakterio augimą ir pabaigą.
Dažnai Užduodami Klausimai Apie Brutą Kaip Tragišką Herojų
Kaip Brutui Pasikeičia jo Turtas?
Kai Bruto dalyvavimas nužudant Julijų Cezarį sukelia nenumatytų pasekmių, jo sėkmė apsisuka. Užuot atkūrusi respubliką, Roma pereina į anarchiją, o Brutas patiria tiek fizinį, tiek emocinį sugriovimą.
Kas Nutinka per Bruto Savirealizacijos Akimirką?
Kai Brutas pripažįsta savo klaidas ir supranta, koks jis buvo kvailas, tada jis turi akimirką savęs suvokimo. Ši įžvalga jam kyla, kai jis svarsto savo sprendimus po nuostolių kare. Šiuo metu jis atpažįsta savo kvailą dalyvavimą Cezario mirtyje ir tai, kaip juo buvo manipuliuojama.
Ar tragiška Bruto klaida baigiasi jo mirtimi?
Taip, siaubingas Bruto idealizmo silpnumas ir nesugebėjimas pripažinti savo poelgių padarinių buvo pagrindiniai jo mirties veiksniai. Jo dalyvavimas Cezario nužudyme sukelia įvykių grandinę, lėmusią jo tragišką mirtį.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Julijaus Cezario Tragedija, The
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
TIK 500 USD
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
