Senis, kuris skaitė meilės romanus: literatūrinis konfliktas

Q: Kokie yra pagrindiniai knygos „Senis, kuris skaitė meilės romanus“ konfliktai?

Verta nagrinėti tris: žmogus prieš gamtą (Antonio José prieš oceloto patelę), prieš visuomenę (meras, kuris kaltina šuarus ir jį spaudžia, ir gringai, kurie negerbia džiunglių) ir prieš save patį (senis gerbia gyvūną, bet turi jį nužudyti).

Q: Kiek laiko reikia ir kada geriausia atlikti užduotį?

Numatykite 45–50 minučių ir atlikite užduotį po 8 skyriaus. Konfliktas su pačiu savimi išsisprendžia tik paskutiniuose puslapiuose, kai Antonio José gėdijasi to, ką padarė, todėl atliekant užduotį anksčiau trečiasis langelis liktų neužbaigtas.

Q: Kokius diskusijų klausimus apie konfliktą galiu naudoti?

Išbandykite: Ar Antonio José galėjo atsisakyti medžioti oceloto patelę? Ar tikrasis romano priešas yra gyvūnas, ar meras? Kodėl senis pabaigoje gėdijasi, jei padarė tai, ko buvo prašomas? Nė vienas neturi vienintelio atsakymo, todėl jie puikiai tinka diskusijai poromis.

Senis, kuris skaitė meilės romanus - Literatūrinis konfliktas (pavyzdys)

Daugiau pasirinkimų

Kopijuoti Veiklą

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Plano Apžvalga

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Pamokos Plano Apžvalga

Konfliktas yra kiekvienos istorijos variklis, o jo analizė padeda mokiniams suprasti veikėjus ir jų sprendimus. Šioje užduotyje mokiniai sukuria storyboardą su kiekvieno literatūrinio konflikto tipo pavyzdžiu: žmogus prieš gamtą, prieš visuomenę ir prieš save patį.

Senis, kuris skaitė meilės romanus idealiai tinka šiai analizei, nes visi trys konfliktai susikerta viename veikėje. Antonio José medžioja oceloto patelę (gamta), bet tai daro priverstas korumpuoto mero (visuomenė) ir priešingai tam, ką jaučia ir žino apie džiungles (jis pats). Paprašykite mokinių ne tik iliustruoti kiekvieną konfliktą, bet ir paaiškinti, kaip jis susijęs su kitais dviem.

Jei dirbama poromis, vienas mokinys gali iliustruoti scenas, o kitas rašyti paaiškinimus; paskui jie pasikeičia vaidmenimis ir patikrina vienas kito darbą.

Prieš pradedant

Siūlomas laikas: po 8 skyriaus.
Trukmė: 45–50 minučių.
Vertinimas: patikrinkite, ar konflikto tipas nurodytas teisingai, ar pasirinkta scena jį aiškiai vaizduoja ir ar paaiškinime remiamasi teksto įrodymais.

Konflikto pavyzdžiai knygoje Senis, kuris skaitė meilės romanus

KONFLIKTAS	PAVYZDYS
Žmogus prieš gamtą	Antonio José turi susiremti su oceloto patele džiunglėse. Gyvūnas gudrus: naktį jį seka ir priverčia kautis savo teritorijoje.
Žmogus prieš visuomenę	Meras, „Šliužas“, be įrodymų kaltina šuarus, niekina Antonio José žinias ir spaudžia jį sumedžioti gyvūną. Gringai savo ruožtu įžengia į džiungles negerbdami jų taisyklių.
Žmogus prieš save patį	Antonio José žino, kad oceloto patelė tik gina savuosius, ir gerbia gyvūną, bet vis tiek turi jį nužudyti. Pabaigoje jis gėdijasi to, ką padarė.

Kopijuoti Veiklą

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Nurodymai mokiniui

Sukurk storyboardą, kuriame parodytum bent tris literatūrinio konflikto formas knygoje Senis, kuris skaitė meilės romanus.

Užduotyje spustelėk „Naudoti šį šabloną“.
Nustatyk romano konfliktus.
Iliustruok kiekvieno konflikto pavyzdį.
Po kiekvienu langeliu parašyk trumpą pavyzdžio aprašymą ir paaiškink, koks tai konflikto tipas.
Išsaugok ir pateik savo storyboardą.

Senis, kuris skaitė meilės romanus - Literatūrinis konfliktas (šablonas)

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 9-12

Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)

Tipas Perleidimo Individualus ar Partnerio

Veiklos Rūšis: Tipai Literatūros Konfliktų

Kopijuoti Veiklą

Pamokos Plano Apžvalga

Jei dirbama poromis, vienas mokinys gali iliustruoti scenas, o kitas rašyti paaiškinimus; paskui jie pasikeičia vaidmenimis ir patikrina vienas kito darbą.

Prieš pradedant

Siūlomas laikas: po 8 skyriaus.
Trukmė: 45–50 minučių.
Vertinimas: patikrinkite, ar konflikto tipas nurodytas teisingai, ar pasirinkta scena jį aiškiai vaizduoja ir ar paaiškinime remiamasi teksto įrodymais.

Konflikto pavyzdžiai knygoje Senis, kuris skaitė meilės romanus

KONFLIKTAS	PAVYZDYS
Žmogus prieš gamtą	Antonio José turi susiremti su oceloto patele džiunglėse. Gyvūnas gudrus: naktį jį seka ir priverčia kautis savo teritorijoje.
Žmogus prieš visuomenę	Meras, „Šliužas“, be įrodymų kaltina šuarus, niekina Antonio José žinias ir spaudžia jį sumedžioti gyvūną. Gringai savo ruožtu įžengia į džiungles negerbdami jų taisyklių.
Žmogus prieš save patį	Antonio José žino, kad oceloto patelė tik gina savuosius, ir gerbia gyvūną, bet vis tiek turi jį nužudyti. Pabaigoje jis gėdijasi to, ką padarė.

Kopijuoti Veiklą

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Nurodymai mokiniui

Sukurk storyboardą, kuriame parodytum bent tris literatūrinio konflikto formas knygoje Senis, kuris skaitė meilės romanus.

Užduotyje spustelėk „Naudoti šį šabloną“.
Nustatyk romano konfliktus.
Iliustruok kiekvieno konflikto pavyzdį.
Po kiekvienu langeliu parašyk trumpą pavyzdžio aprašymą ir paaiškink, koks tai konflikto tipas.
Išsaugok ir pateik savo storyboardą.

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 9-12

Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)

Tipas Perleidimo Individualus ar Partnerio

Veiklos Rūšis: Tipai Literatūros Konfliktų

Kopijuoti Veiklą

Kaip mokyti apie tris knygos „Senis, kuris skaitė meilės romanus“ konfliktus

Pristatykite konflikto tipus viena scena

Prieš atverdami šabloną, pristatykite tris konflikto tipus viena scena: Antonio José džiunglėse medžioja oceloto patelę mero įsakymu. Paklauskite klasės, kiek konfliktų jie mato šioje scenoje. Beveik visada mokiniai patys randa visus tris.

Sudarykite poras su aiškiais vaidmenimis

Vienas mokinys iliustruoja scenas, kitas rašo paaiškinimus. Pamokos viduryje jie pasikeičia vaidmenimis ir patikrina vienas kito darbą. Taip abu lavina ir vaizdinį skaitymą, ir rašymą.

Paprašykite susieti konfliktus tarpusavyje

Be kiekvieno konflikto iliustracijos, kiekviena pora parašo sakinį, siejantį jį su kitu, pavyzdžiui: Antonio José caza a la tigrilla porque el alcalde lo presiona, aunque sabe que el animal solo defiende a los suyos (Antonio José medžioja oceloto patelę, nes jį spaudžia meras, nors žino, kad gyvūnas tik gina savuosius). Toks sakinys parodo, ar mokiniai suprato romaną, o ne tik apibrėžimą.

Suteikite kalbinę pagalbą pagal grupę

Ispanų kalbos kaip antrosios besimokantiems pateikite pavadinimus ser humano contra la naturaleza, contra la sociedad ir contra sí mismo (žmogus prieš gamtą, prieš visuomenę ir prieš save patį) su pavyzdiniais sakiniais. Paveldėtosios kalbos vartotojų paprašykite priešpriešos jungiamųjų žodžių (aunque, sin embargo, a pesar de), kad paaiškintų vidinį Antonio José konfliktą.

Užbaikite balsavimu klasėje

Paklauskite: kuris iš trijų konfliktų yra svarbiausias romane? Kiekviena pora balsuoja ir pagrindžia savo atsakymą storyboardo langeliu. Vertinkite pagal tuos pačius kriterijus: teisingas konflikto tipas, aiški scena ir teksto įrodymai.

Dažniausiai užduodami klausimai apie konfliktą knygoje „Senis, kuris skaitė meilės romanus“

Kokie yra pagrindiniai knygos „Senis, kuris skaitė meilės romanus“ konfliktai?

Verta nagrinėti tris: žmogus prieš gamtą (Antonio José prieš oceloto patelę), prieš visuomenę (meras, kuris kaltina šuarus ir jį spaudžia, ir gringai, kurie negerbia džiunglių) ir prieš save patį (senis gerbia gyvūną, bet turi jį nužudyti).

Kiek laiko reikia ir kada geriausia atlikti užduotį?

Numatykite 45–50 minučių ir atlikite užduotį po 8 skyriaus. Konfliktas su pačiu savimi išsisprendžia tik paskutiniuose puslapiuose, kai Antonio José gėdijasi to, ką padarė, todėl atliekant užduotį anksčiau trečiasis langelis liktų neužbaigtas.

Kaip vertinti literatūrinio konflikto storyboardą?

Kiekviename langelyje patikrinkite tris kriterijus: konflikto tipas nurodytas teisingai, scena jį aiškiai vaizduoja, o paaiškinime remiamasi teksto įrodymais. Skirkite papildomą tašką, jei pora paaiškina, kaip vienas konfliktas sukelia kitą; šiame romane visi trys susipina viename veikėje.

Kaip pritaikyti užduotį ispanų kalbos kaip antrosios besimokantiems ir paveldėtosios kalbos vartotojams?

Ispanų kalbos besimokantiems priimkite vieną sakinį kiekvienam langeliui pagal pavyzdį: „Antonio José lucha contra… porque…“ (Antonio José kovoja su… nes…). Paveldėtosios kalbos vartotojų paprašykite pastraipos apie kiekvieną konfliktą su priešpriešos jungiamaisiais žodžiais, pavyzdžiui, aunque ir sin embargo, kurie yra būtini pagrindinio veikėjo vidiniam konfliktui paaiškinti.

Kokius diskusijų klausimus apie konfliktą galiu naudoti?

Išbandykite: Ar Antonio José galėjo atsisakyti medžioti oceloto patelę? Ar tikrasis romano priešas yra gyvūnas, ar meras? Kodėl senis pabaigoje gėdijasi, jei padarė tai, ko buvo prašomas? Nė vienas neturi vienintelio atsakymo, todėl jie puikiai tinka diskusijai poromis.