Tris Prieš s skirtumai reiškia, kad ji turi tris pagrindinius charakterio bruožus, o ne vienas. Paklauskite savo mokinius rasti pavyzdžių Tris įrodančių šiuos bruožus kaip praktikuojančių simbolių analizė priemonėmis. Už kiekvieną bruožas, juos vaizduoja sceną, po kurio TRIS "charakterio toje scenoje paaiškinimo. Pritaikyti šią veiklą į asmeninį atsakymą projekto klausia savo mokinius pasirinkti tris frakcijas, su kuriomis jie nustatyti geriausią ir vaizduoja savo veiksmų remiant tai.
Tris rodo savo eruditas pusę per fiksuoti vėliava žaidimas. Vietoj teigdamas dėl to, kaip rasti savo varžovus, ji gudriai lipa į Velnio ratas, siekiant gauti vaizdą priešo teritoriją. Tada ji organizuoja atakos planą, kuris veda savo komandą į pergalę.
Tris anketa paneigimas ryšys yra jos nesavanaudiškumas. Nors ji nesijaučia pakankamai nesavanaudiška likti Abnegation, ji negali padėti bando padėti kitiems. Kai jos draugas Al yra priverstas stovėti o keturi meta peiliai ne jam, tri savanorių užimti jo vietą.
Tris įrodo, kad ji yra bebaimis anksti tapusi "pirmasis megztinis". Ji yra pirmoji pradeda drąsiai šokinėti tris istorijas žemyn į un nematomo neto žemiau.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Įrodyti Tris anketa skirtumus aiškinant būdų ji demonstruoja trijų skirtingų frakcijų bruožų.
Naudokite lentelę, kad vizualiai suorganizuotumėte Tris trijų pagrindinių bruožų iš kiekvienos frakcijos. Tai padeda mokiniams palyginti jos veiksmus ir suprasti, kaip veikia divergentinės asmenybės.
Leiskite mokiniams ieškoti tiesioginių citatų ar scenų, kurios rodo, kad Tris veikia su Eruditė, Abnegaciją ar Drąsa. Tekstinės įrodymų naudojimas stiprina analitinius įgūdžius.
Organizuokite mažas grupes aptarti, kodėl Tris renkasi tam tikrus veiksmus. Skatinkite mokinius susieti jos sprendimus su divergentinės prigimtimi ir asmeniniais principais.
Paklauskite mokinių identifikuoti, su kuriomis frakcijos savybėmis jie sutampa su Tris. Ši veikla skatina saviugdos sąmoningumą ir asmeninį ryšį su literatūra.
Leiskite mokiniams iliustruoti scenas, kuriose matyti Tris trys bruožai ir rašyti trumpus paaiškinimus po kiekvienu. Tai sujungia meninę išraišką su kritiniu mąstymu.
Divergentinio veikėjo analizė Tris Prior nagrinėja, kaip ji atspindi kelių frakcijų bruožus — Erudito (protinga), Abnegacijos (savanaudė), ir Dauntless (drąsi) — rodydama savo unikalų tapatumą ir augimą viso pasakojimo metu.
Mokiniai gali analizuoti tris pagrindinius Tris veikėjo bruožus, nurodydami scenas, kuriose ji demonstruoja protingumą, savanoriškumą ir drąsą. Kiekvienai savybei jie turėtų pavaizduoti sceną ir paaiškinti, kaip Tris veiksmai atspindi tą savybę.
Pavyzdžiai apima Tris kopiančią Ferris ratą (Eruditas), savanoriaujančią draugui per peilių metimo konkursą (Abnegacija) ir pirmąją šokančią į tinklą (Dauntless).
Norint pritaikyti šią analizę, leiskite mokiniams pasirinkti tris frakcijas, su kuriomis jie tapatinasi, pavaizduoti scenas, kuriose jie rodo savo veiksmus kiekvienai savybei, ir paaiškinti, kaip jie įkūnija šias savybes realiame gyvenime.
Geriausia struktūra yra naudoti siužeto žemėlapio tinklą: prie Tris vardo rašyti centrą, tada užpildyti tris jos bruožus virš kiekvieno langelio. Kiekvienam bruožui mokiniai vaizduoja sceną ir pateikia paaiškinimą apie jos veiksmus, kas palaiko veikėjo pokyčių įgūdžius.