Istorijų kūrimas yra puikus būdas sutelkti dėmesį į literatūrinių konfliktų tipus.
Jei mokiniai sukuria siužetines knygas, kuriose parodomos įvairių tipų konfliktų priežastys ir pasekmės, stiprinamas analitinis mąstymas apie literatūros sąvokas. Paprašykite savo mokinių pasirinkti kiekvieno literatūrinio konflikto pavyzdį ir pavaizduoti juos naudodami „Storyboard Creator“. Siužetinėje schemoje kiekvieno konflikto pavyzdys turėtų būti vaizduojamas kartu su scenos paaiškinimu ir kaip jis tinka konkrečiai konflikto kategorijai.
Tris tiesiogiai konfliktuoja su daugeliu kitų veikėjų. Ypač Petras jos labai nemėgsta, o tai sukelia nemažai konfliktų. Petro kova su Triu iniciacijos metu yra tik vienas iš daugelio kartų, kai abu susiduria.
Alio savižudybė sukuria vidinį konfliktą Trisui. Nors ji negali jam atleisti už bandymą ją nužudyti, ji niekada nenorėjo, kad jis mirtų. Ji kaltina save dėl jo mirties ir stengiasi rasti ramybę po jo laidotuvių.
Kadangi ji skiriasi, Tris tikrai netelpa į jokią frakciją ir stengiasi rasti savo vietą visuomenėje. Nors Tris mėgaujasi daugeliu Abnegation ir Dauntless gyvenimo aspektų, ji taip pat randa kritikos dalykų kiekviename. Kadangi eruditai skirtumus laiko grėsme jų visuomenei, Triso skirtumas taip pat kelia jai pavojingą padėtį.
Modeliavimo serumas yra technologija, sukurianti kulminacinį romano konfliktą. Eruditų serumas naudojamas suvaldyti bebaimius kareivius ir pradėti visapusišką karą tarp frakcijų. Tris yra apsaugotas nuo serumo poveikio, tačiau turi susidoroti su jo sukeltu chaosu.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti storyboard, kuris rodo bent tris formas literatūros konfliktą skirtingas.
Naudokite išeinančius bilietus savo pamokos pabaigoje, kad įvertintumėte mokinių suvokimą apie literatūros konflikto tipus. Paskirkite kiekvienam mokiniui mažą popieriaus lapelį ir paprašykite jų parašyti vieno konflikto pavyzdį iš „Divergent“ ir pažymėti jo tipą. Ši strategija suteikia jums tiesioginį grįžtamąjį ryšį ir padeda identifikuoti sritis, kurias reikia peržiūrėti.
Demonstracija – pateikite greitą siužetinės linijos pavyzdį ant lentos arba projektoriaus. Parodykite, kaip pasirinkti sceną, nustatyti konflikto tipą ir pridėti trumpą paaiškinimą. Tai suteikia mokiniams aiškią struktūrą ir didina jų pasitikėjimą veikla.
Pora mokinių arba mažos grupės gali peržiūrėti ir aptarti vieni kitų siužetines linijas. Vadovaukite mokiniams teikti konkrečius atsiliepimus apie konfliktų tipus ir scenų paaiškinimus. Šis bendras peržiūros procesas gilina supratimą ir skatina palaikymą klasės aplinkoje.
Parodykite mokinių darbus ant skelbimų lentos arba skaitmeniniu būdu. Kviečiame mokinius paaiškinti savo siužetines linijas ir konfliktų tipus. Tai sukuria galimybes visai klasei diskutuoti ir stiprina pagrindinius literatūros konceptus visiems.
Mokiniai gali identifikuoti literatūrinius konfliktus
Storyboardingas padeda mokiniams vizualizuoti ir analizuoti skirtingus konfliktus
Pavyzdys
Mokytojai turėtų paprašyti mokinių pasirinkti bent tris konfliktų tipų pavyzdžius iš