Išmokti naują programą gali būti sunku, tačiau sukūrę „Vasaros iškarpų albumą“ studentai gali mokytis linksmindamiesi! Jie naršys ar ieškos skirtingų meno kūrinių ir sužinos, kaip manipuliuoti vaizdais, mokydami kitus apie tai, ką jie padarė per vasaros atostogas .
Naudodamiesi pateiktu šablonu, studentai, Storyboard That meną, sukurs nuotraukų apie savo vasarą iškarpų albumą . Šablone nėra skirsnio rašyti, tačiau mokytojai, jei pageidaujama, gali juos lengvai pridėti arba leisti mokiniams parašyti savo iškarpų albumo puslapį ant atskiro popieriaus lapo. Studentams bus malonu dalytis savo patirtimi su bendraamžiais, todėl jie turėtų būti skatinami pakaitomis pristatyti savo albumą savo klasės draugams.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite iškarpų albumo puslapį naudodamiesi tekstu ir iliustracijomis, pabrėžiančiomis jūsų vasaros atostogas.
Studentų instrukcijos:
Skatinkite mokinius teikti atsiliepimus apie vieni kitų dienoraščius, įrengdami peer-review stotelę. Tai padeda ugdyti komunikacijos įgūdžius ir suteikia visiems galimybę dalintis idėjomis palaikančioje aplinkoje.
Suskirstykite mokinius į 3-4 asmenų grupes ir leiskite jiems paeiliui parodyti savo dienoraščio puslapius. Mažos grupės suteikia saugią erdvę mokiniams praktikuoti pristatymus ir klausytis vieni kitų.
Demonstruokite, kaip teikti atsiliepimus, pabrėždami, ką jums patiko apie pavyzdinį dienoraštį, ir užduodami apgalvotus klausimus. Tai nustato pagarbios peer interakcijos toną.
Duokite mokiniams užduotis, pavyzdžiui, "Man patiko, kaip jūs..." arba "Jūsų nuotrauka man priminė...", kad paskatintumėte jų atsakymus ir palengvintumėte atsiliepimus visiems mokiniams.
Veskite trumpą diskusiją, ragindami mokinius pasidalinti ką jie sužinojo iš savo draugų dienoraščių puslapių. Refleksija stiprina klasės bendruomenę ir padeda ugdyti klausymo įgūdžius.
Vasaros užrašų knygelės veikla pirmos klasės mokiniams apima vaizdų ir teksto naudojimą, kad būtų pabrėžti jų vasaros atostogų įvykiai. Mokiniai kuria skaitmeninę užrašų knygelę su scenomis ir veikėjais, padedančiais jiems dalintis patirtimi ir tobulinti pagrindinius technologinius įgūdžius.
Naudodami Storybard That, mokiniai paspaudžia „Pradėti užduotį“, priduria scenų ir veikėjų, atitinkančių jų vasarą, gali įtraukti tekstą ir paspaudžia „Išsaugoti ir išeiti“, kad pateiktų. Mokytojai gali pritaikyti šablonus ir pridėti rašymo skyrių pagal poreikį.
Paprastos pamokos apima skaitmenines užrašų knygelės projektus, interaktyvų pasakojimo žemėlapių kūrimą ir paprastą meno kūrimą naudojant platformas kaip Storybard That. Šios veiklos padeda mokiniams išmokti naujų įrankių ir dalintis vasaros ar asmeniniais pomėgiais.
Skaitmeninės užrašų knygelės kūrimas padeda mokiniams išreikšti save, kurti klasės bendruomenę ir praktikuoti pagrindinius technologinius įgūdžius smagiai ir be spaudimo pirmąją savaitę.
Taip, mokytojai gali lengvai pridėti rašymo skyrių prie vasaros užrašų knygelės šablono arba leisti mokiniams rašyti apie savo užrašų knygelę atskiruose lapuose, leidžiant tiek vizualinį, tiek rašytinį išraišką.