Ar šo darbību studenti ieviesīs Poes „Ravenu” un pielāgos to mūsdienai.
Lielisks veids, kā iemācīt studentus domāt par dzejoli, ir panākt, lai viņi pielāgotu mūsdienām. Lai veiktu efektīvu adaptāciju, studentiem ir jāsaprot dzejolis un tas, kas padara to unikālu. Paturot prātā dzejoļa elementus, studenta adaptācijai vajadzētu būt paralēli paraugam, bet var izmantot modernāku vidi, vārdu izvēli un runātāju.
Šī „Raven” pielāgošana saglabā līdzīgu mērītāju un saglabā to pašu priekšmetu.Pareiza pielāgošana saglabā darba pamatā esošo struktūru, un studentiem jāspēj pārlasīt savu pirmo projektu un atpazīt sākotnējā darba skaņu un izjūtu .
Reiz naktī tik vētraina, kamēr es aizbraucu ar savām mājām,
Ar podiņu varoņu komiksu, sākot no seniem gadiem,
Es jutu nogurumu, kas pavirzījās, un devos mājās, lai sāktu savu napping.
Kad no nekurienes nāca nesaskrāpē, nesaskrāpē manas guļamistabas durvis.
Es pats teicu: "tas ir tikai žurkas", nesaskrāpē manas guļamistabas durvis;
Tikai grauzēji, nekas vairāk.
Ātri tad es atcerējos, Uncle Pete pagājušā gada decembrī,
Kas bija ignorējis trokšņaino skrāpējumu, kas nāca pie viņa pagraba durvīm.
Es paņēmu savu maģisko gaismu, izbalējis, tās baterijas, tām ir jāmaina,
Un piespiedu sevi līdz durvīm ...
(Šie norādījumi ir pilnībā pielāgojama. Pēc tam noklikšķinot uz "Copy Assignment", mainīt aprakstu cesiju panelī.)
Izveidojiet „The Raven” mūsdienu adaptācijas stāstījumu un neaizmirstiet paturēt prātā sākotnējā stāsta sajūtu un atmosfēru.
Grade Level 6-12
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Individuāla, Partner, vai Grupa
Darbības Veids: Mūsdienu Pielāgojumi: Parodija un Satīra
