Mēs visi dzīvē nospraužam savas robežas. Dažreiz mēs to darām, pat nedomājot par to, līdz redzam, ka kāds viņus šķērso. Aktivitātes ieviešana, lai izaicinātu studentu robežas, ir lielisks priekšvēstnesis šai storyboard darbībai, un tā studentiem sniegs idejas, ko izveidot.
Vingrinājuma piemērs tiek saukts par “peer to peer”. Lieciet studentiem atrast domubiedru un nostāties blakus. Palūdziet viņiem veikt dūri līdz dūri, tas ir, kad viņi “dūri sasit”. Pēc tam palūdziet viņiem izpildīt “plecu pie pleca”, kas ir tad, kad viņi noliecas viens uz otra pleciem. Visbeidzot palūdziet viņiem veikt “pieri pie pieres”. Tad jūs redzēsit gandrīz katru studentu apstāties, kaut ko pateikt vai parādīt ķermeņa valodu, parādot, kur ir viņu personīgās robežas. Šis vingrinājums viņiem palīdzēs radīt scenārija robežu cerības.
Šajā nodarbībā studenti izveidos ilustrāciju tam, kā izskatās, šķērso robežu, izklausās un jūtas . Šīs montāžas aktivitātes mērķis ir ļaut studentiem domāt par savu rīcību, lasīt ķermeņa valodu, atpazīt un saprast verbālās norādes reālos scenārijos.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet satelītu tēlu, kurā parādīts, kā robežojas robeža, kā izskatās, un šķiet, piemēram, izmantojot piemēra scenārijus.