Anne Frank: het dagboek van een jong meisje literair conflict

Deze Storyboard That activiteit maakt deel uit van de lesplannen voor Anne Frank: Het Achterhuis




Activiteit Kopiëren*


Overzicht van het Lesplan

Literaire conflicten worden vaak onderwezen tijdens ELA-eenheden. Een uitstekende manier om je te concentreren op de verschillende soorten literaire conflicten is door middel van storyboarding. Als studenten een voorbeeld van elk literair conflict kiezen en dit weergeven met storyboards, is dit een geweldige manier om uw les te versterken.

Anne Frank: Het dagboek van een jong meisje staat bol van de conflicten. Er zijn veel interpersoonlijke conflicten tussen de personages, evenals grotere maatschappelijke conflicten. De Franken moeten onderduiken vanwege het anti-joodse beleid van het naziregime, en op kleinere schaal raakt Anne geïrriteerd en gekwetst door de volwassenen die haar bekritiseren.

Laat de leerlingen een of enkele van de conflicten uit Anne Frank: Het dagboek van een jong meisje kiezen . Met behulp van een T-kaart of een traditioneel storyboard kunnen studenten verschillende voorbeelden van conflicten identificeren en deze met uitleg weergeven. In het onderstaande prototype bevat elke cel een bepaald type conflict. Het type conflict wordt weergegeven en visueel weergegeven met een uitleg van de scène en hoe deze past bij de specifieke categorie van conflicten.

Voorbeelden van literaire conflicten in Anne Frank



MAN versus MAN

Mevrouw Van Daan en meneer Van Daan krijgen regelmatig ruzie, soms over heel triviale zaken. Door de beperkte ruimte in het Achterhuis heeft dit ook gevolgen voor de rest van de bewoners.


MAN versus ZELF

Anne worstelt met het isolement en de verveling van de afzondering in het Achterhuis en met de angst om gepakt te worden. Ze schrijft brieven aan haar vriendin "Kitty", die eigenlijk dagboekaantekeningen zijn.


MAN versus SAMENLEVING

In de aanloop naar en tijdens de Tweede Wereldoorlog vervolgde nazi-Duitsland joden en zette ze ze uiteindelijk op in concentratiekampen. Miljoenen Joden stierven daar.


Activiteit Kopiëren*


Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)


student Instructions

Maak een storyboard dat ten minste drie vormen van conflict in het dagboek van Anne Frank laat zien.


  1. Identificeer conflicten in het dagboek van Anne Frank.
  2. Categoriseren elk conflict als Character vs. Karakter, Character vs. Zelf, Character vs. Society, Character vs. Nature of Character vs. Technology.
  3. Illustreren conflicten in de cellen, met behulp van personages uit het verhaal.
  4. Een korte beschrijving van het conflict onder de cel.
  5. Opslaan en de opdracht in te dienen.



Activiteit Kopiëren*



How Tos over Anne Frank: Het dagboek van een jong meisje Literair conflict

1

Plan a Literary Conflict Role-Play Activity for Deeper Understanding

Engage students with an interactive role-play activity to help them experience literary conflict firsthand. Role-playing brings conflicts from Anne Frank: The Diary of a Young Girl to life, encouraging empathy and critical thinking as students act out scenarios and reflect on character motivations.

2

Select key conflict scenes for role-play

Choose pivotal conflict moments from the book, such as arguments between characters or Anne's internal struggles. Pick scenes that show different types of conflict to make the experience meaningful and varied for your students.

3

Assign roles and explain character backgrounds

Divide students into small groups and assign each a scene and character roles. Provide a brief background on each character so students understand their motivations and perspectives.

4

Guide students to script and rehearse their scenes

Have groups brainstorm or write simple scripts that highlight the conflict. Encourage students to use direct quotes from the diary where possible to deepen authenticity and comprehension.

5

Facilitate performances and group discussion

Let each group perform their scene for the class. Lead a discussion afterward about how the characters felt, what caused the conflict, and how it was—or could be—resolved, fostering empathy and analysis.

Veelgestelde vragen over Anne Frank: Het dagboek van een jong meisje Literair conflict

What are the main types of conflict in Anne Frank: The Diary of a Young Girl?

Anne Frank: The Diary of a Young Girl features several forms of conflict, including Character vs. Character (Anne and Mrs. Van Daan), Character vs. Self (Anne's internal struggles), and Character vs. Society (the Frank family's persecution under Nazi rule).

How can I teach literary conflict using Anne Frank's diary?

Use storyboards or T-charts to help students identify and illustrate different types of conflict from Anne Frank’s diary. Have students choose scenes that show conflicts and explain which type each represents.

What is an example of Character vs. Self conflict in Anne Frank's diary?

An example of Character vs. Self conflict is Anne’s struggle with isolation, fear, and boredom while hiding in the Secret Annexe, which she expresses in her diary entries.

Why is literary conflict important for middle school ELA lessons?

Understanding literary conflict helps students analyze character motivations, plot development, and themes, fostering deeper reading comprehension and critical thinking skills in ELA.

What storyboard activities can help students learn about conflict in Anne Frank's diary?

Assign students to create storyboards that depict at least three types of conflict from the diary. Have them illustrate each conflict, label it, and write a brief description explaining how it fits that category.

Meer Storyboard That Activities

Anne Frank: Het Achterhuis



Activiteit Kopiëren*



Afbeelding Attributies