Een gemeenschappelijk gebruik voor het Storyboard That is om studenten te helpen creëren van een plot schema van de gebeurtenissen van een verhaal. Niet alleen is dit een geweldige manier om de delen van het perceel te leren, maar het versterkt belangrijke gebeurtenissen en helpt studenten het ontwikkelen van een beter begrip van de literaire structuren.
Studenten kunnen een storyboard vastleggen van het verhaal boog in een werk met een zes-cell storyboard met de grote delen van het perceel diagram te maken. Voor elke cel, hebben leerlingen een scène die het boek in de juiste volgorde met behulp volgt: Expositie, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
Anne Frank is een dertien jaar oude Joodse meisje dat woont in Amsterdam, Holland. Haar ouders geven haar een dagboek voor haar verjaardag en ze schrijft al haar gedachten en ervaringen in brieven aan haar vriend, "Kitty."
De Franken leven in Duitsland bezette Nederland tijdens de Tweede Wereldoorlog. Margot is opgeroepen voor deportatie door de Schutzstaffel (SS). De familie Frank duikt onder in oude werkplek heer Frank's met de hulp van Nederlandse collega's.
Een andere Joodse vluchteling, de heer Dussel, komt om te verblijven met de Franken en de Van Daans. Het Achterhuis is nu nog krap. Ze hebben zeer beperkte aanbod, moet heel rustig blijven tijdens de dag, kan niet naar buiten, en leven in voortdurende angst voor ontdekking.
Meer angst. Het magazijn onder het Achterhuis wordt ingebroken. Politie komt onderzoeken en bijna vinden de ingang van hun schuilplaats. Iedereen heeft om stil en stil blijven voor een lange tijd, om te voorkomen dat gevonden.
De Gestapo maken arrestaties en nemen veel mensen weg over de bezette landen. De groenteboer in de straat wordt gearresteerd voor het verbergen van twee joden. Het Achterhuis krijgt nog minder eten dan voorheen.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een visuele plot schema van dagboek van Anne Frank.
Enhance your plot diagrams by adding short excerpts from Anne Frank's diary in each storyboard cell. This allows students to connect directly with Anne's voice and deepen their understanding of historical context.
Ask students to find brief, impactful passages from Anne Frank's diary that match each part of the plot diagram. This fosters close reading skills and encourages evidence-based thinking.
Demonstrate how a diary excerpt can be paired with a scene illustration in the storyboard. This helps students see how text and imagery work together to convey meaning and emotion.
Lead a class conversation about how Anne's own words change their understanding of each event. This builds empathy and a more personal connection to history.
Invite students to share how using Anne's diary entries affected their perspective on the plot and characters. This step promotes self-awareness and critical thinking.
A plot diagram for Diary of Anne Frank visually maps the main events of the story, usually including exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution. This helps students understand the narrative arc and key moments in Anne Frank's diary.
Students can create a storyboard by dividing the story into six parts: exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution. For each part, they draw a scene and write a brief description, capturing the main events in sequence.
Using a plot diagram helps students visually organize the story's structure, making it easier to grasp major events and literary elements. This method reinforces comprehension and supports deeper understanding of Anne Frank's experiences.
The main events in Anne Frank: The Diary of a Young Girl include the family's hiding (exposition), fear of discovery (conflict), daily challenges (rising action), the arrests (climax), aftermath (falling action), and the story's resolution through Anne's legacy.
The best way is to have students create a visual plot diagram or storyboard, breaking the diary into key story elements. This active approach builds engagement and helps students analyze the narrative structure effectively.