Een leuke manier voor studenten om hun begrip van een verhaal, de thema's en hoofdpersonen uit te drukken, is het maken van een filmposter. Terwijl studenten Hamlet lezen, hebben ze misschien een favoriete stop op zijn reis of misschien genoten ze van het hele verhaal. Laat de studenten een filmposter maken, compleet met een titel, casting en een afbeelding die belangrijke informatie uit het verhaal overbrengt.
Overweeg om elke student een andere act of een ander karakter te geven om hiervan een klasopdracht te maken. Wanneer studenten hun posters voltooien, kunnen ze worden afgedrukt en in de klas worden opgehangen. Als je dit wilt uitbreiden naar je hele Shakespeare-eenheid, kunnen studenten verschillende posters voltooien voor elk spel.
Bekijk onze sjablonen voor filmposters voor extra sjablonen die u aan deze opdracht kunt toevoegen!
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een filmposter die het thema, het verhaal en andere relevante informatie over Hamlet oproept.
Leerkrachten kunnen beginnen met de introductie van de activiteit van het maken van een filmposter voor Hamlet. Ze kunnen de leerlingen ook vragen waar ze aan denken als ze aan deze activiteit denken. Leraren kunnen proberen deze activiteit boeiender en spannender te maken door leerlingen meer beslissingsbevoegdheid te geven om de activiteit te leiden.
Vraag de leerlingen om 15 minuten apart te zitten en te brainstormen over ideeën voor het maken van de posters. Leerlingen kunnen hulp krijgen van internet of oude filmposters die ze al kennen.
Verdeel de leerlingen in groepen en vraag hen om hun individuele ideeën onderling te bespreken en probeer als groep op meer ideeën te komen. De leerlingen kunnen ook voortbouwen op elkaars ideeën. Docenten moeten er altijd zijn om begeleiding en feedback te geven.
Voeg divergente denkoefeningen toe zoals "Wat als..." en "Hoe kunnen we..." uitspraken om leerlingen te motiveren creatief te denken. Leraren kunnen ook open vragen in de discussies opnemen om betrokkenheid te bevorderen.
Introduceer mindmapping als een visuele techniek om ideeën te ordenen en uit te breiden. Moedig uw leerlingen aan om mindmaps te maken die verschillende plotpunten koppelen aan mogelijke posterideeën. Studenten kunnen Storyboard That gebruiken om deze mindmaps te maken.
Je kunt je eigen flair toevoegen terwijl je toch de grondbeginselen van het stuk eer aandoet door hedendaagse en historische thema's harmonieus te combineren en op zoek te gaan naar originele methoden om aloude concepten uit te drukken. Als docent kun je de leerlingen aanmoedigen om inspiratie op te doen uit originele werken en deze te combineren met hun eigen creatieve ideeën.
Overweeg om je te concentreren op een hoofdidee dat je aanspreekt, zoals wraak, krankzinnigheid of sterfelijkheid. Selecteer de figuurlijke taal die dit thema uitdrukt en belicht belangrijke personages of momenten in het stuk om de complexiteit en het scala aan emoties te tonen. Leerlingen hoeven niet elk thema en concept op de poster te laten zien, maar kunnen zich concentreren op één scène waarvan zij denken dat die de belangrijkste rol speelt in het verhaal.
Kies tinten die de sfeer van "Hamlet" weerspiegelen. Zo worden diepblauwe tinten gebruikt om verdriet en reflectie op te roepen, koninklijk goud impliceren verlangen en kracht, en scherpe contrasten worden gebruikt om spanning en conflict weer te geven. Docenten kunnen de leerlingen een korte inleiding geven over de betekenis van kleuren en stemmingen die met kleuren worden geassocieerd.