Een leuke manier om Shakespeare-plays te moderniseren is om ze opnieuw te verbeelden zoals ze zich misschien op sociale media zouden kunnen ontvouwen. Het is ook een geweldige manier om te beoordelen hoe goed studenten het verhaal, de thema's en de personages begrepen tijdens het lezen. In deze activiteit gebruiken studenten de sjablonen voor social media-posters om profielen voor hoofdpersonen in het stuk te maken. Studenten kunnen één teken kiezen om op te focussen of, als je deze activiteit wilt voortzetten, kunnen studenten profielen maken voor alle hoofdpersonen.
De profielen en wat er op staat, moeten worden getrokken uit de tekst zelf, of uit conclusies die studenten kunnen maken. Ze moeten conversaties en interacties bevatten via de vorm van privéberichten, tijdlijnberichten en meer. Als u deze activiteit in een groepsproject wilt uitbreiden, wijst u elke student een personage toe en laat u deze werken met een kleine groep om het verhaal opnieuw te maken.
Een alternatief voor deze opdracht is het maken en afdrukken van werkbladen voor sociale media-pagina's voor studenten om offline te voltooien, of geef ze de keuze als ze digitaal of met pen en papier willen maken.
Raadpleeg onze sjablonen voor sociale mediasites om aanvullende sjablonen voor deze activiteit te vinden.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een social media-profiel voor een personage of personages naar keuze uit het stuk met behulp van een storyboard op posterformaat!
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|
| Karakter Vertegenwoordiging | De socialemediapagina geeft het personage nauwkeurig weer door middel van foto's en woorden. | Sommige afbeeldingen en woorden op de social media-pagina geven het personage nauwkeurig weer. | De afbeeldingen en woorden op de social media-pagina geven het personage niet nauwkeurig weer. |
| Artistieke Afbeeldingen | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, komt overeen met het literaire werk. Er wordt tijd en zorg besteed om ervoor te zorgen dat de scènes netjes, opvallend en creatief zijn. | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, moet nauwkeurig zijn, maar er kunnen enkele vrijheden worden genomen die de aandacht afleiden van de opdracht. Scèneconstructies zijn netjes en voldoen aan de basisverwachtingen. | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, is te beperkt of onvolledig. |
| Engelse Conventies | Ideeën zijn georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Storyboardtekst is moeilijk te begrijpen. |
