Studenten kunnen creëren en tonen een storyboard dat het concept van een vangt Five Wet Structuur door het maken van een zes cel storyboard, zoals hieronder. Voor elke cel, hebben leerlingen een scene dat de handelingen in volgorde volgt: Prologue, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en Denouement.
Net als een moderne filmtrailer, de proloog van De tragedie van Romeo en Julia geeft het publiek een voorbeeld van de gebeurtenissen om te komen, en geven ons inzicht in de personages, setting, en achtergrond.
Twee huishoudens, beide gelijk in waardigheid, In eerlijk Verona, waar wij onze scène leggen, Van de oude wrok pauze om nieuwe muiterij, waar burgerlijke bloed maakt civiele handen onrein. Van voort de fatale lendenen van deze twee vijanden Een paar van de ster-cross'd liefhebbers nemen hun leven; Wiens misadventured piteous omverwerpingen Doe met hun dood begraven strijd van hun ouders. De angstige passage van hun dood mark'd liefde, en de voortzetting van hun ouders woede, Die, maar het einde van hun kinderen, niets kan verwijderen, is nu de twee uur het verkeer van ons podium; De die als je met de patiënt oren bij te wonen, wat hier zal missen, zullen onze arbeid trachten te herstellen.
De twee geliefden te voldoen, maar kunnen niet samen zijn vanwege de lange vete hun families '.
Na het crashen van de Capulet partij, Tybalt gaat na de Montague bemanning en doodt Mercutio. Om zijn vriend te wreken, Romeo duels met en doodt Tybalt - Juliet's neef. Romeo is verbannen, maar voordat hij gaat geeft hij Juliet een goede huwelijksnacht!
Juliet's vader vraagt dat ze trouwt met graaf Paris. Echter, om een tweede bruiloft zij en Friar Lawrence verzinnen een plan dat het lijkt alsof ze sterft ontsnappen. Door het nemen van een slapende drankje!
De conclusie van de tragedie van Romeo en Julia culmineert met Friar's versie van het verhaal van de geliefden '. Friar Lawrence en de Nurse verklaren de waarheid aan de prins, de Capulets en de Montagues. In de resolutie, de trieste toon en de moraal van het verhaal is duidelijk als de twee families komen overeen met elkaar te verzoenen en rechtop monumenten ter ere van de liefhebbers '.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een visuele plot schema van Romeo en Julia.
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | Probeer het nog Eens | |
|---|---|---|---|---|
| Beschrijvende en Visuele Elementen | Cellen hebben veel beschrijvende elementen, en bieden de lezer met een levendige voorstelling. | Cellen hebben vele beschrijvende elementen, maar stroom van cellen kan moeilijk te begrijpen zijn. | Cellen hebben weinig beschrijvende elementen, of visuals die het werk verwarrend. | Cellen weinig of geen beschrijvende elementen. |
| Grammar / Spelling | Textables hebben drie of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vier of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vijf of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben zes of meer spelling / grammatica fouten. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft zowel peer-en docent bewerken gedaan. | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft ofwel docent of peer-editing, maar niet allebei. | Student heeft geen edele, noch leraar editing gedaan. | Werk toont geen bewijs van enige inspanning. |
| Plot | Alle delen van de plot in het diagram. | Alle delen van de plot in het diagram, maar één of meer verwarrend. | Delen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel moeilijk te volgen. | Bijna alle onderdelen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel zeer moeilijk te volgen. |
