×

Let us know what date & time you prefer?

https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/romeo-en-julia-van-william-shakespeare/tragische-held

Overzicht van Activiteiten


De tragedie van Romeo en Julia is een van de beroemdste tragedies van Shakespeare. Het is nuttig voor studenten om te begrijpen waarom zo belangrijk wordt geacht. Eén reden is dat het een tragische held bevat. Dit is een protagonist, meestal van adellijke afkomst, bestemd voor ondergang. In dit stuk past Romeo duidelijk in deze beschrijving. De beroemde Griekse filosoof, Aristoteles, was de eerste die de belangrijkste attributen van een tragische held vastlegde.


ATTRIBUUT OMSCHRIJVING Voorbeeld van Romeo en Julia
hamartia Fout in het personage Het probleem van Romeo is zijn impulsieve aard. Hij wordt snel verliefd en krijgt ruzie.
hubris Excessive Pride In zijn trots dwingt Romeo Friar Lawrence om met hem en Julia te trouwen.
Peripeteia Reversal of Fortune Romeo doodt Tybalt en wordt verbannen uit Verona.
Anagnorisis Een moment van kritische ontdekking "Romeo, ik heb net gehoord dat Julia van Verona dood is!"
Nemesis Het lot dat niet te vermijden is Het valse gif dat ervoor zorgt dat Juliet dood lijkt en het echte vergif dat Romeo drinkt om zichzelf te doden.
katharsis Publieksgevoel van medelijden of angst na de herfst van de held De sterfgevallen van de geliefden beëindigen het vechten. De families verzoenen zich met het verlies van degenen van wie ze houden.

Template en Class Instructions

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)



student Instructions

Maak een storyboard dat laat zien hoe Romeo kan worden beschouwd als een tragische held.

  1. Identificeer gebeurtenissen van het spel of de kenmerken van Romeo die passen in aristotelische attributen van een tragische held.
  2. Illustreren voorbeelden van hamartia, Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis, en Catharsis.
  3. Schrijf een korte beschrijving hieronder elke cel die specifiek betrekking heeft Romeo als een tragische held.
  4. Opslaan en de opdracht in te dienen.

Lesplan Reference

Grade Level 9-10

Moeilijkheidsgraad 4 (moeilijk / Complex)

Soort Opdracht Individu of Groep

Type Activiteit: Tragic Hero


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Tragische Template Hero Rubriek
Maak een storyboard dat laat zien hoe de hoofdpersoon kan worden beschouwd als een tragische held met behulp van Aristoteles 'Kenmerken
Bedreven Opkomende Begin Moet Worden Verbeterd
Tragic Hero Kenmerken
De zes tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal. De verklaring die verklaart hoe de scènes verbeelden elk kenmerk, en toont effectief analyse.
Vier of vijf tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of een deel van de elementen kunnen niet correct worden geïdentificeerd. De uitleg geven context van de scène, maar kan minimaal zijn, en er is enige poging tot analyse.
Twee of drie tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of de meeste van de elementen onnauwkeurig afgebeeld. De offertes en / of verklaringen zijn te minimaal.
Eén of minder tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of de meeste van de elementen onnauwkeurig afgebeeld. De offertes en / of verklaringen zijn minimaal of ontbreken helemaal.
Artistieke Afbeeldingen
De gekozen om de scènes te verbeelden kunst zijn nauwkeurig tot op het werk van letterkunde. De tijd en zorg is genomen om ervoor te zorgen dat de scènes zijn netjes, opvallende, en creatief.
De gekozen om de scènes te verbeelden kunst moet nauwkeurig zijn, maar er kunnen een aantal vrijheden genomen die afleiden van de opdracht. Scène constructies zijn netjes, en voldoen aan de fundamentele verwachtingen.
De gekozen om de scènes te verbeelden art ongepast is. Scène constructies zijn rommelig en kan enige verwarring te creëren.
De gekozen om de scènes te verbeelden kunst is te beperkt of onvolledig is.
Engels Conventies
Ideeën worden georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten.
Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn grammaticale, mechanische of spellingsfouten.
Ideeën kunnen chaotisch of misplaatst zijn. Gebrek aan controle over de grammatica, mechanica, en spelling weerspiegelen een gebrek aan proeflezen.
Storyboard tekst is moeilijk te begrijpen.


Meer Storyboard That Activities

Tragedie van Romeo en Julia




*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/romeo-en-julia-van-william-shakespeare/tragische-held
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.