Paragraaf Analyse van 'I Have a Dream "

In deze activiteit, zullen de studenten te identificeren en te verkennen een zin of paragraaf uit de tekst die bijdraagt ​​aan de doelstellingen van de toespraak en hoe het verbindt met andere onderdelen. Dit voorbeeld is te vinden aan het begin van de toespraak en identificeert Martin Luther King Jr. doel - om vrijheid en veiligheid te krijgen voor Afro-Amerikanen.

"Zo, we zijn gekomen om deze cheque te innen, een cheque die ons bij de vraag van de rijkdom van vrijheid en de veiligheid van rechtvaardigheid zal geven."

Drie zinnen te verbinden met dit idee in andere delen van de toespraak:

• "De wervelwinden van opstand zullen blijven de fundamenten van onze natie te schudden totdat de heldere dag van rechtvaardigheid te voorschijn komen." Koning zegt dat ze niet zullen stoppen totdat rechtvaardigheid wordt gerealiseerd.


• De tweede zin is: "Laten wij niet proberen onze dorst naar vrijheid door het drinken uit de beker van bitterheid en haat." Koning spoort mensen om niet laten het verlangen naar vrijheid toestaan ​​haat om ze te overwinnen.


• Tot slot, "We kunnen nooit tevreden zijn zolang onze kinderen zijn ontdaan van hun volwassenheid en beroofd van hun waardigheid door tekenen waarin staat" Voor Whites Only. '' Deze zin waarschuwt zijn volgelingen niet te stoppen totdat hun kinderen vrij en zal niet langer verduren onderdrukkende segregatie.

Due Date:

Objective: Identify and explore a sentence or paragraph from the speech that contributes to the goals of the speech, and how it connects to three other parts.

Student Instructions:

1. Click “Start Assignment”.
2. Choose a sentence of paragraph from the speech and write it in the title.
3. Choose three other parts of the speech that connect with the first part, and write them in each description.
4. Create an illustration that represents each cell using appropriate scenes, characters, and items.
5. Save and exit when you're finished.