Het maken van een plotdiagram helpt studenten niet alleen de delen van het plot te leren, maar het versterkt ook belangrijke gebeurtenissen en helpt studenten een beter begrip van literaire structuren te ontwikkelen. Studenten kunnen een storyboard maken dat de verhalende boog vastlegt in een werk met een zescellig storyboard dat de belangrijkste delen van het plotdiagram bevat. In deze activiteit maken leerlingen een visueel plotdiagram van belangrijke gebeurtenissen in New Kid . Leerlingen moeten de belangrijkste keerpunten in de roman identificeren, zoals de Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action en Resolution.
Expositie: Jordan is een 12-jarige jongen die in Washington Heights woont en naar een prestigieuze school in Upper Manhattan gaat. Hij worstelt om als een van de weinige kinderen van kleur op zijn nieuwe school te passen, terwijl hij ook probeert trouw te blijven aan zijn buurtwortels en zijn verlangen om ooit naar de kunstacademie te gaan.
Rising Action: Jordan ontmoet Drew, een andere Afro-Amerikaanse jongen, met wie hij veel gemeen heeft. De twee jongens en Liam, de 'gids' van Jordan die vriend werd, beginnen rond te hangen.
Climax: Terwijl Andy en Drew ruzie maken in de cafetaria, glijdt Andy uit een appel en geeft mevrouw Rawle Drew de schuld. Alles wat in de jongens is opborreld, komt naar buiten en ze komen voor zichzelf op.
Falling Action: Mevrouw Rawle vindt Jordan's schetsboek en gaat er doorheen, waarbij ze Jordan ervan beschuldigt de school aan te vallen door negatieve dingen te zeggen. Jordan wijst erop dat alles waar hij over schrijft en tekent waar is, en dat is het probleem.
Oplossing: Jordan's artwork staat op de omslag van het jaarboek en hij voelt zich trots. Iedereen signeert elkaars jaarboeken en neemt afscheid van de zomer. Jordan is eigenlijk opgewonden om volgend jaar terug te keren.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een visueel plotdiagram van New Kid .
Instructies voor studenten:
Nodig studenten uit om korte dagboeknotities te schrijven over hoe ze zich verhouden tot de personages of gebeurtenissen in New Kid. Deze reflectie moedigt persoonlijke connecties aan en verdiept het begrip.
Laat zien hoe je belangrijke verhaalmomenten opsomt voordat je beslist welke in het plotdiagram worden opgenomen. Dit helpt studenten zich te concentreren op wat de vertelling echt aandrijft.
Laat studenten hun gekozen gebeurtenissen delen met een partner of kleine groep en uitleggen waarom ze die hebben gekozen. Dit ontwikkelt analytische vaardigheden en helpt hen verschillende perspectieven te zien.
Moedig studenten aan om gebruik kleur, symbolen en gezichtsuitdrukkingen in hun storyboard-cellen om emoties en thema's uit het verhaal vast te leggen. Visuele details maken hun begrip duidelijker en memorabeler.
Laat studenten toe om hun plotdiagrammen te presenteren aan de klas of in kleine groepen. Gebruik positieve feedback om sterke keuzes te benadrukken en suggesties te doen voor toekomstige projecten.
A plot diagram activity for New Kid guides students to visually map out the novel's key events, including Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution, helping them better understand story structure and character development.
To create a visual plot diagram for New Kid, separate the story into its main parts, then draw or select images for each section—Title, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution—using scenes and characters from the novel, and write a brief description for each part.
Major events to include are: Jordan starting at a new school (Exposition), forming friendships (Rising Action), the cafeteria conflict (Climax), the sketchbook incident (Falling Action), and Jordan's yearbook achievement (Resolution).
Making a plot diagram helps students visualize the story's structure, identify turning points, and deepen their understanding of themes and character growth in New Kid.
Start by explaining each plot element, model a sample with one event, encourage students to use visuals and brief text, and discuss the importance of each story part to support comprehension for grades 4-6.