Overzicht van Activiteiten
Een geweldige manier om studenten te helpen verbinding te maken met een tekst als The Great Gatsby is om de tekst in de moderne tijd te brengen. Door posters voor sociale media voor personages in de roman te maken, zullen studenten relaties onderzoeken door de lens van moderne sociale klassen, kliekjes en persona's. Het gezicht dat Jay Gatsby in het openbaar opdoet, is bijvoorbeeld anders dan wat er in zijn persoonlijke leven gebeurt.
De profielen en wat erop staat moeten worden ontleend aan de tekst zelf, of aan conclusies die studenten kunnen maken. Ze moeten gesprekken en interacties omvatten via privéberichten, tijdlijnposts en meer. Om deze activiteit uit te breiden naar een groepsproject, wijst u elke student een personage toe en laat ze met een kleine groep werken om het verhaal opnieuw te creëren.
Een alternatief voor deze opdracht is het maken en afdrukken van werkbladen voor sociale media-pagina's die studenten offline kunnen voltooien, of hen de keuze geven of ze digitaal of met pen en papier willen maken.
Raadpleeg onze paginasjablonen voor sociale media om extra sjablonen voor deze activiteit te vinden.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een social media-profiel voor een personage of personages naar keuze uit The Great Gatsby met behulp van een storyboard op posterformaat!
- Klik op "Start Assignment" om het sjabloon in de opdracht te gebruiken.
- Identificeer belangrijke karaktereigenschappen en momenten in het verhaal.
- Maak afbeeldingen, berichten en biografische informatie voor je personage naar keuze met behulp van geschikte scènes, items en personages.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|
| Karakter Vertegenwoordiging | De socialemediapagina geeft het personage nauwkeurig weer door middel van foto's en woorden. | Sommige afbeeldingen en woorden op de social media-pagina geven het personage nauwkeurig weer. | De afbeeldingen en woorden op de social media-pagina geven het personage niet nauwkeurig weer. |
| Artistieke Afbeeldingen | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, komt overeen met het literaire werk. Er wordt tijd en zorg besteed om ervoor te zorgen dat de scènes netjes, opvallend en creatief zijn. | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, moet nauwkeurig zijn, maar er kunnen enkele vrijheden worden genomen die de aandacht afleiden van de opdracht. Scèneconstructies zijn netjes en voldoen aan de basisverwachtingen. | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, is te beperkt of onvolledig. |
| Engelse Conventies | Ideeën zijn georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Storyboardtekst is moeilijk te begrijpen. |
Hoe Originele / Klassieke Geschriften in Moderne Tekst te Veranderen
Verdeel de leerlingen in groepen
Leraren kunnen de hele klas in kleine groepjes leerlingen verdelen en elke groep een bepaald deel van de roman toewijzen waaraan ze samen zullen werken.
Vervang Woordenschat en Vereenvoudig Taal
Vraag de leerlingen om oude woordenschat en opmaak te vervangen door de moderne taal die ze op sociale media gebruiken. Ze kunnen minder gecompliceerde uitdrukkingen gebruiken en elk jargon elimineren om ervoor te zorgen dat er eigentijdse relevantie is.
Stel je Personages Voor in een Moderne Wereld
Studenten kunnen gebruik maken van de karaktereigenschappen en persoonlijkheden van de hoofdpersonen en een modern persoon met die eigenschappen creëren. Jay Gatsby werd bijvoorbeeld geboren in deze generatie, wat zou hij doen, waar zou hij heen gaan, hoe zou hij praten, enz.
Pas de Nieuwe Setting aan de Moderne Wereld aan
Help leerlingen de overeenkomsten en verschillen tussen het jazztijdperk en de moderne tijd te vinden. Op deze manier kunnen ze het concept gemakkelijk overzetten, zodat het kan resoneren met moderne lezers. Leerlingen kunnen ook rekening houden met eventuele verschillen die de verandering in technologie en cultuur kan hebben gehad op de personages en verhaallijn.
Veelgestelde Vragen Over het Socialemediaproject Voor The Great Gatsby
Welke obstakels kunnen studenten tegenkomen tijdens het werken aan het social media project?
Studenten kunnen moeite hebben met het omzetten van nauwkeurige karakterafbeeldingen van vandaag naar die van het originele boek. Soms kunnen verschillende woorden de betekenis van de originele aanhalingstekens veranderen, dus het is belangrijk dat ze de juiste woordenschat gebruiken om de oorspronkelijke betekenis te behouden. Ze kunnen ook begeleiding nodig hebben bij het vinden van een gezond evenwicht tussen hun eigen originaliteit en aandacht voor de doelstellingen van de auteur.8
Hoe kan het socialemediaproject helpen om de interesse en passie voor het boek bij leerlingen te wekken?
De moderne methodologie van het project, die gebruik maakt van sociale mediaplatforms, is gebaseerd op de ervaring van studenten met technologie en interpersoonlijke relaties. Deze persoonlijke connectie kan hun interesse in het leren over "The Great Gatsby" op een leuke en boeiende manier vergroten.
Voor welke karakters moeten de leerlingen de social media profielen maken?
Studenten zouden profielen op sociale media moeten maken voor alle hoofdpersonages, zoals Jay Gatsby, Daisy Buchanan, Nick Carraway, Jordan Baker en Tom Buchanan. De groepen kunnen hun favoriete personage uit de lijst kiezen of de leraar kan het op hun eigen voorwaarden toewijzen.
Meer Storyboard That Activities
The Great Gatsby
Probeer 1 Maand Gratis
30-dagen geld terug garantie Alleen nieuwe klanten Volledige prijs na introductieaanbieding
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
