Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is door de oprichting van storyboards die woordenschat uit The Tempest. Hier is een lijst van een paar woordenschatwoorden onderwezen met het spel, en een voorbeeld van een beeldtaal board.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden in The Tempest door het creëren van visualisaties.
Voeg belangrijke woordenschatwoorden uit The Tempest toe aan je klaswoordmuur of dagelijkse agenda. Verwijs tijdens lessen en discussies naar deze termen om begrip te versterken en leerlingen te helpen nieuwe woorden in authentieke contexten te gebruiken.
Laat zien hoe je elk doelwoord in een zin gebruikt die gerelateerd is aan het stuk of het leven van de leerlingen. Leg uit de betekenis terwijl je spreekt, zodat leerlingen het woord natuurlijk horen en zien hoe het aansluit bij vertrouwde situaties.
Maak koppels en laat ze elkaar quizzen over definities of de woorden in nieuwe zinnen gebruiken. Draai partners om maximale blootstelling te geven en peer-ondersteuning voor dieper begrip te bieden.
Wijs korte, creatieve schrijfopdrachten toe waarin leerlingen 2–3 vocabulaire woorden moeten gebruiken. Deel voorbeelden hardop om creatieve toepassingen te vieren en correct gebruik in context te versterken.
Geef specifieke lof voor nauwkeurig en creatief gebruik van vocabulaire. Benadruk de zinnen of illustraties van leerlingen op een displaybord om voortdurende participatie en trots in het leren van nieuwe woorden te stimuleren.
Sleutelwoorden van vocabulaire uit The Tempest omvatten elementen, verdoemenis, ingeworteld, aandringen, minister, kletsen, zatlap, onbevlekte, vrolijk, overvloed, gevolg en mantel. Deze termen helpen studenten de taal en thema´s van het stuk beter te begrijpen.
Betrek studenten door ze te laten visuele vocabulaireborden maken. Vraag hen woorden uit The Tempest te kiezen, te definiëren, in zinnen te gebruiken en hun betekenissen met tekeningen of foto´s te illustreren. Dit versterkt het begrip door creativiteit.
Een visueel vocabulairebord is een activiteit waarbij studenten woorden uit The Tempest selecteren, definiëren, in context gebruiken en illustraties maken. Deze methode ondersteunt het vasthouden door visuele aanwijzingen te koppelen aan woordbetekenissen.
Vocabulaireactiviteiten van The Tempest zijn het meest geschikt voor leerjaar 9-10, waardoor studenten geavanceerde taalvaardigheden kunnen ontwikkelen terwijl ze Shakespeare's tekst verkennen.
Moedig studenten aan om definities op te zoeken in gedrukte of online woordenboeken, nieuwe woorden in zinnen te gebruiken en betekenissen te visualiseren met tekeningen of foto's. Duo- of groepsactiviteiten kunnen peer learning en discussie bevorderen.