Søk
  • Søk
  • Mine Storyboards
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/1984-av-george-orwell/temaer-symboler-motiver
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Rubrikk

Aktivitetsoversikt


Temaer, symboler og motiver blir levende når du bruker et storyboard. I denne aktiviteten skal studentene identifisere temaer og symboler fra romanen, og støtte deres valg med detaljer fra teksten.

1984 temaer, motiver og bilder for å se etter og diskutere

regjeringen overvurder

En av romanens sentrale temaer er farene ved statlig overvurder. Når regjeringen kan kommunisere med deg via telescreens, se hver bevegelse, straffe deg for thoughtcrime, og indoktrinere barn til å tro på noe er viktigere enn partiet, livskvalitet, deling av ideer, og enkle ting som frihet alle blitt undertrykt . Regjeringen fortsetter å opprettholde kontroll over sine folk ved å gjøre dem tror de er stadig i krig, men ingen side noensinne vinner i denne krigen. Når det er en felles fiende, det er fellesskap. I tillegg, i stedet for å fokusere på følelser som kjærlighet og ro, branner regjeringen mennesker opp gjennom øvelser som to minutter Hate, og Hate Week. Mens det er ingen løsning på denne eneveldige tyranni i romanen, gjør det legge ut farene ved å la en regjering, politisk parti, eller diktator få for mye kontroll over borgernes personvern og liv.


Propaganda

Medieoppslag i Oseania er alle propaganda, fordi de er alle kontrollert av regjeringen. For eksempel er Winston sendt noen korte missives som kommer ned en mystisk pneumatisk rør. Den første leser “ganger 17.3.84 bb tale malreported afrika rette.” Ifølge Winston, er hans jobb å gå tilbake til gamle nyheter og endre dem for å gjøre dem sant, selv om de ikke var. I den første meldingen, ser det ut til at 17. mars, hadde Big Brother spådd en eurasiske støtende å bli lansert i Nord-Afrika; i virkeligheten, hadde offensiven blitt lansert i Sør-India i stedet. Winston må endres, eller “korrigere” dette avviket slik at Big Brother er aldri feil. I tillegg til å omskrive historien, inkluderer andre propaganda: Ingsoc er slagord av “Krig er fred”, “Frihet er slaveri”, og “Uvitenhet er Strength”; store plakater av Big Brother overalt, påminner borgere de blir overvåket til enhver tid; den konstante strømmen av nyheter å fortelle innbyggerne i Oceania hvem de er i krig med den uken; underholdning er gitt utelukkende av regjeringen; og barn blir indoktrinert fra en svært ung alder og med oppfordret til å snu i sine foreldre for alle forekomster av thoughtcrime.


Viktigheten av fri tanke og tale

Om ikke annet, advarer denne romanen om hva et samfunn kan potensielt bli hvis friheter tanke og tale blir undertrykt. Tapet av individualitet, personvern, og full kontroll over tanker, trivsel, og til og med fysiske bevegelser fremheves som konsekvensene av å la en farlig regjering eller diktatur ta kontroll. Manglende evne til å dele eller diskutere ideer, for å velge sin ektefelle, å forelske seg, og til å snakke fritt er skummelt for de av oss som lever i frie samfunn. Like skremmende er tap av frie medier til å dele viktig informasjon med publikum, som ofte tellere hva regjeringen ønsker å si. Omfavner rett til å gjøre alle disse tingene er en påminnelse om hvor spesiell disse frie samfunn er, og hvordan vi skal gjøre alt for å beskytte disse grunnleggende menneskerettigheter.


Departementer Sannhet, Love, Peace, and Plenty

Navnene på disse organisasjonenes / bygninger er paradokser: Ministry of Truth endrer sannheten gjennom propaganda hele tiden; Ministry of Love torturerer mennesker; Ministry of Peace er der kriger er planlagt; og Ministry of Plenty er en løgn fordi rasjoner for folk er alltid kjører ut. Departementene holde sannheten om regjeringen: det er en stor løgn. Disse bygningene er også brukt til å hjelpe undertrykke noen tilfeller av fri tanke eller tale.


Storebror

Big Brother representerer makt i partiet, og høydepunktet av propaganda maskinen. Det er usikker på om han virkelig eksisterer, siden han aldri synes å alder, og siden leserne er kjennskap til hva som foregår på Departementet “Sannhet”. Han er pusset på plakater og på telescreens over Oceania, og innbyggerne er stadig fortalt at “storebror ser deg”, en påminnelse om å kontrollere sine tanker og handlinger til enhver tid.


Goldsteins bok

For Winston, representerer Emmanuel Goldsteins bok håp, en potensiell måte å revolusjonere og ødelegge den undertrykkende regjeringen og bringe tilbake fri tanke og personlig uavhengighet. Men når Winston faktisk leser boken, føler han la ned fordi han får en historie om hvordan Ingsoc kom til å bli, men han får ikke hvorfor det kom til å bli, eller hva som kan gjøres med det. Han tror boken vil holde nøkkelen, eller noen svar, for å løse deres nåværende situasjon.


Room 101

Room 101 har alle dypeste frykt, og det avhenger av personen hva som frykt er. For Winston, er det rotter. Room 101 er der folk som har blitt torturert i flere uker blir tatt til slutt bryte deres ånder helt. Når Winston står overfor et bur fullt av sinte, sultne rotter som kommer mot ansiktet hans, forteller han O'Brien til å gjøre det til Julia stedet. Med disse ordene, til slutt gir han opp alle sine private lojalitet, og vier seg fullt til Big Brother. Room 101 representerer den ødelagte ånd og fullstendig tap av fri tanke og tale til folket i Oceania.



Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Studentinstruksjoner

Opprett et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer i 1984 . Illustrer forekomster av hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.


  1. Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
  2. Identifiser temaet / temaene fra 1984 du ønsker å inkludere og erstatte "Theme 1" -teksten.
  3. Opprett et bilde for et eksempel som representerer dette temaet.
  4. Skriv en beskrivelse av hver av eksemplene.
  5. Lagre og send oppdraget. Sørg for å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppgave tittelen.

Leksjon Plan Reference


Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Temaer, symboler og motiver (klassetrinn 9-12)
Lag en dreiebok som identifiserer tilbakevendende tema, symboler og / eller motiver i historien. Illustrere tilfeller av hver og skrive en kort beskrivelse som forklarer eksempel betydning.
Dyktig Emerging Begynnelse Trenger Forbedring
Identifisering av Tema (s), symbol (er), og / eller motiv (e)
Alle temaene er korrekt identifisert som viktige gjentakende tema eller meldinger i historien. Symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. Motivene er korrekt identifisert som viktige regelmessige funksjoner eller ideer i historien.
De fleste temaer er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig. De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen objekter mangler eller er ufullstendig. Noen motiver er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig.
De fleste temaer mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste symboler mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste motivene er mangler, ufullstendige eller uriktige.
Ingen temaer, symboler eller motivene er korrekt identifisert.
Eksempler og Beskrivelser
Sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiv (e) som blir identifisert. Beskrivelser nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) og markere deres betydning for historien.
De fleste sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiver som blir identifisert. Beskrivelser stort sett nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er), og fremheve deres betydning for historien.
De fleste sitater og eksempler er minimal, feil eller ikke er relatert til temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) som blir identifisert. Beskrivelser inneholde unøyaktigheter i sine forklaringer, eller ikke markere sin betydning for historien.
Eksempler og beskrivelser mangler eller for lite å score.
Fremstilling
Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er nøyaktig til historien og reflektere tid, krefter, tanke og omsorg med hensyn til plassering og etablering av scenene.
Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er stort sett nøyaktig til historien. De gjenspeiler tid og krefter satt i plassering og etablering av scenene.
Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er unøyaktig til historien. De skildringer kan bli stresset eller viser minimal innsats, tid og omsorg som er satt inn i plassering og etablering av scenene.
De fleste skildringer mangler for mange elementer eller er for lite å score. Lite tid eller krefter har blitt satt i plassering og etablering av scenene.
Norsk Konvensjoner
Det er ingen feil i staving, grammatikk, eller mekanikk hele storyboard. Alle skriver porsjoner reflektere nøye korrekturlesing og nøyaktighet til historien.
Det er noen feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. Alle skriver deler viser nøyaktigheten til historien og noen korrekturlesing.
Det er flere feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. De fleste skriver porsjoner reflekterer ikke korrekturlesing eller nøyaktigheten til historien.
Feil i rettskriving, grammatikk og mekanikk skriftlig deler av dreieboken alvorlig forstyrre kommunikasjonen.





Bilde~~POS=TRUNC Tilskrivelser
  • London • Pug Girl • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

Priser for Skoler og Distrikter

Introduksjonsskoletilbud
Inkluderer:
  • 1 skole
  • 5 lærere i ett år
  • 1 time med virtuell PD

30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår


*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/1984-av-george-orwell/temaer-symboler-motiver
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office