"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
Som studenter leser, kan en storyboard tjene som en nyttig tegn referanse log. Denne loggen (også kalt en tegnkart) tillater elevene å hente relevant informasjon om viktige tegn. Når du leser en roman, små attributter og detaljer ofte blir viktig som handlingen skrider frem. Med karakter kartlegging, skal studentene ta opp denne informasjonen, hjelpe dem følge med og fange finesser som gjør lesing mer underholdende!
Andre tegn som inngår i dette kartet er Henry Drummond, Bertrand Cates, Rachel Brown, pastor Jeremiah Brown, og EK Hornbeck.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Opprett et tegnkart for hovedpersonene.
Klassetrinn 9-10
Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)
Type Oppdrag Individuell Eller Partner
Type Aktivitet: Tegn~~POS=TRUNC
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Som studenter leser, kan en storyboard tjene som en nyttig tegn referanse log. Denne loggen (også kalt en tegnkart) tillater elevene å hente relevant informasjon om viktige tegn. Når du leser en roman, små attributter og detaljer ofte blir viktig som handlingen skrider frem. Med karakter kartlegging, skal studentene ta opp denne informasjonen, hjelpe dem følge med og fange finesser som gjør lesing mer underholdende!
Andre tegn som inngår i dette kartet er Henry Drummond, Bertrand Cates, Rachel Brown, pastor Jeremiah Brown, og EK Hornbeck.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Opprett et tegnkart for hovedpersonene.
Klassetrinn 9-10
Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)
Type Oppdrag Individuell Eller Partner
Type Aktivitet: Tegn~~POS=TRUNC
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Hjelp elever med å utforske hvorfor karakterer oppfører seg som de gjør ved å koble handlingene deres til målene og troene deres. Å forstå motivasjonen utdyper forståelsen og engasjementet med teksten.
Forklar til elever at motivasjon er det som driver en karakters handlinger. Diskuter hvordan hvert valg en karakter tar, påvirkes av deres ønsker, frykter eller verdier.
Velg en karakter, som Matthew Harrison Brady, og tenk høyt mens du identifiserer hva han vil og hvorfor. Pek ut spesifikke linjer eller handlinger som avslører hans underliggende motivasjoner.
Be elever om å fremheve ord, handlinger og sitater som antyder en karakters motivasjon. Oppmuntre dem til å bruke klistrelapper eller en grafisk organisator for funnene deres.
Inviter elever til å dele sine ideer om hvorfor karakterer tok visse valg. Fremhev respektfull debatt og støtte for meninger med bevis fra stykket.
Encourage students to relate the motivations of characters to their own experiences or current events. This makes the lesson more meaningful and memorable for students.
Et karakterkart er et visuelt verktøy som hjelper elever med å spore nøkkeltrekk, handlinger og sitater for hver hovedkarakter i Inherit the Wind. Det gjør det lettere å følge plottet, gjenkjenne karakterutvikling og forstå hvordan hver karakter bidrar til historien.
Hovedpersonene å inkludere i et karakterkart for Inherit the Wind er Matthew Harrison Brady, Henry Drummond, Bertrand Cates, Rachel Brown, presten Jeremiah Brown og E.K. Hornbeck.
For å lage et karakterkart, list hver hovedkarakter, legg til deres fysiske og personlige egenskaper, og inkluder et minneverdig sitat. Bruk farger, positurer og bakgrunner som matcher deres rolle i historien for å hjelpe visualiseringen av deres egenskaper og relasjoner.
Karakterkartlegging hjelper elever med å holde oversikt over detaljer, forstå karaktermotivasjoner og legge merke til subtile endringer etter hvert som historien utspiller seg. Det støtter dypere forståelse, spesielt i skuespill med flere viktige karakterer.
Velg sitater som avslører en karakters tro eller avgjørende øyeblikk. Velg egenskaper som påvirker plottet eller viser hvordan karakteren endrer seg. Fokuser på detaljer som hjelper å skille hver karakters unike rolle i Inherit the Wind.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse