En annen flott måte å engasjere studentene på er å lage storyboards som undersøker Tone, Word Choice, Imagery, Style og Theme. Denne aktiviteten er referert til med akronymet " TWIST ". I en TWIST fokuserer studentene på et bestemt avsnitt eller noen få sider, for å se nærmere på forfatterens mening.
Ved hjelp av et utdrag fra Of Plymouth Plantation kan elevene skildre, forklare og diskutere Bradfords stemme og hensikt, sammen med tonen hans, for å bestemme sin oppriktighet. Jo mer oppriktige Bradford synes å være, desto mer pålitelig bør han betraktes som en forteller.
I disse vanskelige og vanskelige begynnelsen fant de noen utilfredshet og mumling oppstod blant noen, og mystiske taler og vogner i andre, men de ble snart quelled og overvunnet av visdom, tålmodighet og like og lik transport av ting Av guvernøren og bedre del, som klokt trofast sammen i hovedsak. Men det som var mest trist og beklagelig var at om to eller tre måneder døde halvparten av deres selskap, spesielt i januar og februar, å være vinterdypen og ville ha hus og andre ...
| T |
TONE | Bradfords tone er nøytral som en reporter, til han kommer til den delen der han må rapportere at over halvparten av selskapet døde i den første vinteren. |
|---|---|---|
| W |
ORD VALG | Vanskelig, utilfreds, murmurer, visdom, tålmodighet, trofast, trist, beklagelig |
| Jeg |
IMAGERY | "... om to eller tre måneder, døde halvparten av deres selskap, spesielt i januar og februar, å være vinterdypet ..." |
| S |
STIL | Bradford bruker tredje person til å gi en følelse av fellesskap, med fokus på beundringsnivå på guvernør Carver som noen som var i stand til å kvele opprøret og opprettholde kontrollen. |
| T |
TEMA | Dette avsnittet fremhever de mange kampene som bosetterne møttes i den første vinteren, inkludert de opprinnelige røppene, opprør av venner og kjære og vinterdypene som er kalde og harde uten slike enkle ting som et hus. Å vite at til tross for alt dette overlevde de, beundringsverdig. |
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Utfør en TWIST-analyse av et utvalg fra Of Plymouth Plantation . Husk at TWIST står for Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
Visuelle hjelpemidler hjelper elever med å huske trinn og holde fokus. Sankere diagrammer gir en klar, kontinuerlig referanse for hvert element av TWIST, noe som gjør analyseprosessen enklere og mer tilgjengelig for alle elever.
Klart definert begreper sørger for at alle forstår hva de skal se etter. Bruk enkelt språk, eksempler og visuelle hjelpemidler for Tone, Ordvalg, Bildebruk, Stil og Tema slik at elever kan referere til dem under lesing.
Aktiv deltakelse bygger eierskap og dypere forståelse. Be elever om å foreslå ord, sitater eller bilder fra Of Plymouth Plantation for hver TWIST-kategori og legg dem til i diagrammet sammen.
Modeller referanser til diagrammet mens du veileder elever gjennom analysen. Oppmuntre elever til å bruke diagrammet når de jobber individuelt eller i grupper for å styrke uavhengige TWIST-analyseteknikker.
Hold anker-diagrammet dynamisk ved å legge til ferske eksempler fra andre tekster eller elever egne arbeider. Dette styrker læringen og viser vekst i TWIST-analyse gjennom året.
En TWIST-analyse er en strategi som hjelper elever med å bryte ned en tekst ved å undersøke dens Tone, Ordvalg, Bildespråk, Stil og Tema. Denne tilnærmingen oppmuntrer til dypere lesing og forståelse av forfatterens intensjon og litterære teknikker.
For å utføre en TWIST-analyse av "Of Plymouth Plantation", velg et avsnitt og identifiser dets tone, bemerkelsesverdige ordvalg, levende bildespråk, forfatterens stil og det overordnede temaet. Elever kan lage storyboards for å visuelt representere hvert element og forklare dets betydning.
TWIST-analyse hjelper elever å engasjere seg dypere i "Of Plymouth Plantation" ved å fremme nærlesing og kritisk tenkning. Det gjør det mulig for elever å tolke Bradfords språk, tone og hensikt, noe som gjør komplekse historiske tekster mer tilgjengelige og meningsfulle.
Eksempler på spørsmål inkluderer: Hvilken tone bruker Bradford når han beskriver vanskeligheter? Hvordan avslører hans ordvalg kolonistenes kamper? Hvilket bildespråk skiller seg ut i avsnittet? Hvordan påvirker Bradfords stil fortellingen? Hvilket sentralt tema dukker opp i utdraget?
Elever bør: 1) Velge et avsnitt, 2) Identifisere elementer av TWIST, 3) Velge bilder og tekst for å representere hvert element, 4) Skrive korte forklaringer, og 5) Redigere og korrekturlese arbeidet før innlevering.