The Reign of Terror er en kjent del av den franske revolusjonen, mest på grunn av overdreven bruk av giljotin for å bevare revolusjonen. Denne aktiviteten ber studentene se utover “hakkeklossen” for å oppdage de politiske motivasjonene til mannen bak terroren: Maximilien Robespierre.
Studentene skal lage en tidslinje for terrorens regjering under den franske revolusjonen . De bør sørge for å ta med følgende informasjon og hendelser på tidslinjen:
For å få et alternativ til tidslinjens oppsett, må du la elevene lage en tidslinjeplakat som de kan innlemme i en presentasjon eller et galleri. Du kan legge til mer enn en mal i denne oppgaven for å gi studentene mange muligheter og justere instruksjonene deretter.
Utvidet aktivitet
Studentene kan lage andre "stige og falle" tidslinjer for figurer inkludert Napoleon, Louis XVI eller Marat. I tillegg kan elevene identifisere og analysere de gangene Robespierre overskredet sin autoritet, og sådde frøene for hans bortgang.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en tidslinje for terrorens regjering i Frankrike.
Rollespill hjelper elever med å aktivt forstå historiske motivasjoner og perspektiver. Tildel hver elev en historisk figur og gi bakgrunnsinformasjon slik at de kan debattere og reagere på hendelser som den karakteren. Dette oppmuntrer kritisk tenkning og empati for komplekse beslutninger.
Velg store figurer fra Terrorregimet, slik som Robespierre, Danton og Marie Antoinette. Del ut karakterkort med nøkkelfakta og motivasjoner for å hjelpe elever med å forberede seg til aktiviteten. Dette sikrer at alle forstår sin rolle og føler seg trygge til å delta.
Velg et vendepunkt, som rettferdiggjørelsen av terroren eller offentlige reaksjoner på henrettelser. Inviter elever til å debattere eller diskutere ut fra deres karakters perspektiv, med bevis fra deres forskning og tidslinjen. Aktiv diskusjon gjør historien levende!
Etter rollespillet, diskuter som klasse hvordan de delte perspektivene relaterer seg til hendelsene på tidslinjen. Oppmuntre elever til å oppdatere tidslinjene sine eller legge til notater om hvordan motivasjoner og konsekvenser formet Terrorregimet.
Den Reign of Terror-tidslinjen fremhever viktige hendelser under den franske revolusjonen fra 1793 til 1794, inkludert Robespierres oppgang, henrettelsen av store personer og den endelige slutten på Terroren. Det er et nyttig verktøy for elever å visualisere viktige øyeblikk og forstå periodens påvirkning.
For å undervise om Reign of Terror med en tidslinje, kan du la elever identifisere store hendelser som Terrorens start, bemerkelsesverdige henrettelser, viktige politikkvedtak og Robespierres fall. La elevene illustrere hver hendelse og gi korte beskrivelser for en mer engasjerende læringsopplevelse.
Robespierre hadde som mål å bevare den franske revolusjonen ved å eliminere fiender og konsolidere makten. Han mente at bruk av "skrekk" var nødvendig for å beskytte revolusjonære idealer og opprettholde orden, selv om det innebar harde tiltak som giljotinering.
Viktige Reign of Terror-tidslinje-hendelser inkluderer: starten av Terroren (5. september 1793), henrettelsen av Marie Antoinette (16. oktober 1793), henrettelsen av girondisterne (31. oktober 1793), Robespierres forsvar av sine handlinger (25. desember 1793), Festivalen for den Høyeste Vesen (8. juni 1794), nye lover mot kontrarevolusjonære (10. juni 1794) og Terrorens slutt (28. juni 1794).
Utover en standard tidslinje kan elever lage en tidslinjepost for presentasjoner, bruke digitale verktøy for interaktive tidslinjer eller gjøre en gallerirunde som viser ulike perspektiver. Å tilby flere formater hjelper med å engasjere ulike elever.