Det er flere trinn i prosessen med hvordan et lovforslag blir en lov, og studenter skal kunne forstå denne prosessen når de studerer lovgivende gren. Dette gjør at de kan få en bedre ide om hvordan forskjellige ideer introduseres og hvordan lover velges (og hvorfor det er viktig å sikre at stemmen din blir hørt!).
I denne aktiviteten skal studentene lage et tradisjonelt storyboard som representerer prosessen med hvordan et lovforslag blir en lov. De vil kunne ta den komplekse lovgivningsprosessen og gjøre det mye enklere å forstå med en visualisering på storyboards.
Studentene kan også velge å bruke tidslinjeoppsettet eller lage en tidslinjeplakat i stedet for et tradisjonelt storyboard. Lærere kan legge til flere maler i aktiviteten for å gi elevene forskjellige alternativer, både stillas eller ikke, og oppdatere aktivitetsinstruksjonene deretter.
Utvidet aktivitet
Etter at studentene har vist sin forståelse av lovgivningsprosessen, vil deres utvidede aktivitet være å lage en tidslinje som representerer historien om en lov som ble vedtatt i kongressen på et tidspunkt i amerikansk historie. Studentene vil kunne definere hvor den opprinnelige ideen for loven kom fra og representere hvordan hvert trinn skjedde på regningens vei til å bli en lov.
(Disse instruksjonene er helt passelig. Etter å ha klikket "Kopier Assignment", endre beskrivelsen av oppdraget i dashbordet.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som illustrerer hvordan et lovforslag blir en lov.
Klassetrinn 6-12
Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)
Type Oppdrag Person Eller Gruppe
