Når elevene leser, kan et storyboard fungere som en nyttig tegnreferanselogg. Denne loggen (også kalt et tegnkart ) lar elevene huske relevant informasjon om viktige tegn. Når du leser en roman, blir små attributter og detaljer ofte viktige etter hvert som handlingen skrider frem. Med karakterkartlegging vil elevene registrere denne informasjonen, hjelpe dem med å følge med og fange finessene som gjør lesingen morsommere!
I denne aktiviteten vil studentene lage et tegnkart over tegnene i Glory Be . De vil følge nøye med på de fysiske egenskapene og egenskapene til både store og mindre karakterer. Studentene kan også gi detaljert informasjon om utfordringene karakteren står overfor, utfordringene karakteren påfører, og karakterens betydning for historien.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et tegnkart for hovedpersonene i Glory Be .
Studentinstruksjoner:
Krav:
Inviter elevene til å dele sine karakterkart for å skape en gruppediskusjon om de ulike perspektivene og detaljene hver elev la merke til. Dette hjelper elever å lære av hverandre og utdyper forståelsen av karakterene.
Veilede elever til å formulere åpne spørsmål om karakterenes handlinger og motivasjoner. Dette fremmer kritisk tenkning og holder alle engasjerte i samtalen.
Oppfordre elever til å relatere en karakters utfordringer eller vekst til hendelser eller følelser fra deres egne liv. Dette gjør historien mer meningsfull og personlig for elever.
Be elever finne bevis i teksten som viser hvordan en karakter har endret seg fra starten til slutten. Dette styrker lese- og analytiske ferdigheter.
Få elever til å skrive en kort refleksjon om hvordan utarbeidelse og diskusjon av karakterkart hjalp dem å forstå historien. Dette konsoliderer læringen og gir nyttig tilbakemelding for fremtidige timer.
Et karakterkart er en visuell organisasjonsverktøy som hjelper elever med å spore viktige detaljer om karakterer i en historie. For Glory Be kan du bruke et karakterkart til å registrere hver karakters fysiske kjennetegn, personlighet, utfordringer og hvordan de endrer seg gjennom romanen, noe som gjør det lettere å forstå plottet og temaene.
For å lage et karakterkart for Glory Be, list opp hovedkarakterene, velg bilder eller tegninger som representerer dem, og fyll ut seksjoner for fysiske/personlige trekk, endringer under historien og utfordringer. Verktøy som Storyboard That gjør denne prosessen enkel og engasjerende for elever.
Å spore karaktertrekk hjelper elever å legge merke til subtile detaljer og forstå hvordan karakterer vokser eller endrer seg. I Glory Be styrkes forståelsen og forbindelsen mellom karakterenes handlinger og plottet og temaene.
Når du leser Glory Be, kan du se etter egenskaper som mot, vennlighet, nysgjerrighet eller stahet. Noter også fysiske detaljer, relasjoner med andre og hvordan handlingene deres påvirker historien. Disse detaljene kan legges til i karakterkartet ditt for bedre forståelse.
Storyboard That gjør det mulig for elever å visuelt organisere informasjon, velge karakterbilder og tilpasse farger og positurer. Denne interaktive tilnærmingen gjør karakterkartlegging mer engasjerende og hjelper elever med å huske detaljer om hver karakter i Glory Be.