En av tingene som gjør historier interessante og fengslende nok til at vi kan lese og nyte er konflikt. Selv om vi ikke vil ha det i våre egne liv, uten konflikt, kan en historie være kjedelig. Det er det som holder oss til å gjette på mulige utfall.
Man vs Nature er den mest utbredte i Hatchet . I denne øvelsen skal elevene tenke på de forskjellige typene konflikter og hvor de oppstår i historien. I tillegg til å gjenskape scenen, bør elevene inkludere en beskrivelse med en identifikasjon av typen konflikt og virkningen den hadde på tomten.
En alternativ aktivitet ville være å skildre flere forekomster av Brian vs.Natur i samme format som nedenfor. Gjenskap scenen med en beskrivelse og vis hvordan Brian kommer til å håndtere disse konfliktene over tid. Hvordan endres Brians holdning og handlinger på grunn av disse konfliktene?
Piloten og Brian er hjelpeløse i kampen mot naturen når piloten får et hjerteinfarkt.
Brian tviler på at han vil overleve alene i skogen. Dette er en intern konflikt der tvilen hans truer hans overlevelse.
Når Brian innser at moren jukser faren sin, har han motstridende følelser overfor både moren og hennes "venn". Han har også en intern konflikt om å holde denne forferdelige "hemmeligheten" for seg selv.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som viser minst tre former for litterær konflikten i Hatchet.
Øk elevengasjementet ved å holde en livlig debatt hvor elevene forsvarer hvilken type konflikt i Hatchet som er mest innflytelsesrik. Debatter oppmuntrer til kritisk tenkning og hjelper elevene med å utdype sin forståelse av litterære elementer.
Gi gruppene én konflikt-type: Mann mot Naturen, Mann mot Seg Selv eller Mann mot Mann. Samarbeid lar elevene brainstorme sammen og analysere historien ut fra ulike perspektiver.
Få elevene til å finne spesifikke scener og øyeblikk hvor konfliktstypen former Brians reise. Tekstuelle bevis styrker argumentene deres og finsliper ferdighetene i nærlestning.
Inviter hver gruppe til å presentere sitt tilfelle, og la andre lag komme med motargumenter. Modellér respektfull debatt og forsterk klasseromsnormer for lytting og respons.
Lede en kort refleksjon der elevene deler innsikter om hvordan ulike konflikter påvirker Brians vekst. Dette hjelper elevene med å syntetisere ny læring og se konfliktens rolle i litteraturen.
Hatchet inneholder flere typer litterære konflikter, inkludert Mann vs. Natur (Brian kjemper for å overleve i villmarken), Mann vs. Seg selv (Bryans indre tvil og frykt), og Mann vs. Mann (Bryans følelser overfor moren og hennes venn). Disse konfliktene driver plottet framover og former Brians utvikling.
Brian møter Mann vs. Natur-konflikter ved å lære å tilpasse seg og overleve etter å ha blitt strandet i villmarken. Han håndterer sult, vær, ville dyr og behovet for ly, og utvikler gradvis motstandskraft og oppfinnsomhet gjennom prøving og feiling.
En viktig Mann vs. Seg selv-konflikt oppstår når Brian kjemper med følelser av håpløshet og selv tvil. Han må overvinne sin frykt og fortvilelse for å handle og overleve, noe som viser betydelig personlig vekst gjennom historien.
Elever kan identifisere konflikter ved å se etter scener hvor Brian står overfor utfordringer. De bør avgjøre om konflikten er Karakter vs. Natur (overlevelse), Karakter vs. Seg selv (følelser), eller Karakter vs. Mann (relasjoner), og beskrive hvordan hver påvirker plottet.
Konflikt er essensiell i Hatchet fordi den skaper spenning og driver historien framover. Brians kamper—både eksterne og interne—holder leserne engasjerte og fremhever hans transformasjon og motstandsdyktighet.