"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/hatchet-av-gary-paulsen/ordforråd
Oversikt Over Leksjonsplanen
Mal og Klasseinstruksjoner
Studentrubrikk
Oversikt Over Leksjonsplanen
Oversikt Over Leksjonsplanen
Bruke Frayer Model er en fin måte for elevene å undersøke en bestemt vokabular ord. For å starte, studentene velge et ord og sette det ordet i sentrum tittelen boksen.
I øvre venstre boksen, studenter omfatter definisjonen og ordklasse i beskrivelsen boksen (jeg foreslår å la elevene bruke ordbok, online eller på trykk, for å fullføre denne delen). Ved hjelp av Photos For Class , vår hjemmeside for trygge, auto-sitert Creative Commons-bilder, kan elevene finne tilsvarende bilder å bruke som eksempler.
Det finnes en rekke ord i Hatchet at elevene kan bli kjent med. Nedenfor er en liste over foreslåtte vokabular ord som elevene kommer over i sin lesning.
Eksempel Øks vokabular ord
- antiseptisk middel
- ressurs
- grov
- forbitrelse
- flailing
- panisk
- kløft
- griner
- hefted
- massivt
- pulverisert
- stabil
- senderen
- turbulens
- urimelig
Mal og Klasseinstruksjoner
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en Frayer modell for en av vokabular ord fra Hatchet.
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Velg et vokabular ord og skriv det inn i midten tittelen boksen.
- Finn definisjonen i en utskrift eller online ordbok og skriv det inn i beskrivelsen boksen under Definition.
- Illustrere betydningen av ordet i definisjonen cellen ved hjelp av en kombinasjon av scener, karakterer og elementer.
- Alternativt kan du bruke Photos for Class for å vise betydningen av ordene med søkefeltet.
- Sitere bruken av ordet fra boken, og gjenskape scenen.
- Gi skriftlige og visuelle eksempler på ordet.
- Gi skriftlige og visuelle ikke-eksempler på ordet.
- Lagre og sende oppdraget. Sørg for å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppdraget tittelen.
Leksjon Plan Reference
Studentrubrikk
Studentrubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Frayer Modell Vocabulary Rubrikk Mal
Lag en Frayer Model storyboard for å demonstrere betydningen av et ord eller konsept. Omfatte en visualisering med definisjonen, egenskaper, eksempler, og ikke-eksempler.
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Student inngått en korrekt definisjon av vokabular ord og inkludert den delen av talen. | Student inngått en korrekt definisjon for vokabular ord, men inkluderte ikke riktig ordklasse. | Student skrevet inn feil definisjon for vokabular ord, og / eller ikke har riktig ordklasse. |
| Kjennetegn | Student forutsatt at minst tre karakteristikker av vokabular ord eller konsept for å utvide eller klar definisjonen. | Student gitt to kjennetegn ved vokabular ord eller konsept for å utvide eller klar definisjonen. | Student gitt bare en karakteristikk av vokabularet ord eller konsept for å utvide eller klar definisjonen. |
| Eksempler | Student gitt minst tre eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gitt to eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gitt bare ett eksempel demonstrere forståelse av vokabularet ordet. |
| Ikke-Eksempler | Student gitt minst tre ikke-eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gitt to ikke-eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gis bare en ikke-eksempel demonstrerer forståelse av vokabular ord. |
Oversikt Over Leksjonsplanen
Bruke Frayer Model er en fin måte for elevene å undersøke en bestemt vokabular ord. For å starte, studentene velge et ord og sette det ordet i sentrum tittelen boksen.
I øvre venstre boksen, studenter omfatter definisjonen og ordklasse i beskrivelsen boksen (jeg foreslår å la elevene bruke ordbok, online eller på trykk, for å fullføre denne delen). Ved hjelp av Photos For Class , vår hjemmeside for trygge, auto-sitert Creative Commons-bilder, kan elevene finne tilsvarende bilder å bruke som eksempler.
Det finnes en rekke ord i Hatchet at elevene kan bli kjent med. Nedenfor er en liste over foreslåtte vokabular ord som elevene kommer over i sin lesning.
Eksempel Øks vokabular ord
- antiseptisk middel
- ressurs
- grov
- forbitrelse
- flailing
- panisk
- kløft
- griner
- hefted
- massivt
- pulverisert
- stabil
- senderen
- turbulens
- urimelig
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en Frayer modell for en av vokabular ord fra Hatchet.
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Velg et vokabular ord og skriv det inn i midten tittelen boksen.
- Finn definisjonen i en utskrift eller online ordbok og skriv det inn i beskrivelsen boksen under Definition.
- Illustrere betydningen av ordet i definisjonen cellen ved hjelp av en kombinasjon av scener, karakterer og elementer.
- Alternativt kan du bruke Photos for Class for å vise betydningen av ordene med søkefeltet.
- Sitere bruken av ordet fra boken, og gjenskape scenen.
- Gi skriftlige og visuelle eksempler på ordet.
- Gi skriftlige og visuelle ikke-eksempler på ordet.
- Lagre og sende oppdraget. Sørg for å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppdraget tittelen.
Leksjon Plan Reference
Studentrubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Frayer Modell Vocabulary Rubrikk Mal
Lag en Frayer Model storyboard for å demonstrere betydningen av et ord eller konsept. Omfatte en visualisering med definisjonen, egenskaper, eksempler, og ikke-eksempler.
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Student inngått en korrekt definisjon av vokabular ord og inkludert den delen av talen. | Student inngått en korrekt definisjon for vokabular ord, men inkluderte ikke riktig ordklasse. | Student skrevet inn feil definisjon for vokabular ord, og / eller ikke har riktig ordklasse. |
| Kjennetegn | Student forutsatt at minst tre karakteristikker av vokabular ord eller konsept for å utvide eller klar definisjonen. | Student gitt to kjennetegn ved vokabular ord eller konsept for å utvide eller klar definisjonen. | Student gitt bare en karakteristikk av vokabularet ord eller konsept for å utvide eller klar definisjonen. |
| Eksempler | Student gitt minst tre eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gitt to eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gitt bare ett eksempel demonstrere forståelse av vokabularet ordet. |
| Ikke-Eksempler | Student gitt minst tre ikke-eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gitt to ikke-eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gis bare en ikke-eksempel demonstrerer forståelse av vokabular ord. |
Slik definerer du vokabular i Hatchet
1
Organiser en klasseromsordvegg for Hatchet
Øk engasjementet ved å lage en dedikert ordvegg for å vise vokabularet fra Hatchet. Denne visuelle referansen hjelper elever med å se og bruke nye ord daglig, noe som styrker forståelsen under leseaktiviteter.
2
La elever bidra med illustrerte vokabkort
La hver elev velge et vokabularord fra romanen og lage et kort med definisjon, en setning fra boka, en egen setning og en illustrasjon. Peer-bidrag gjør veggen interaktiv og meningsfull.
3
Roter gjennomgåingsspill med vokabular i timen
Introduser raske spill som Vokabular Bingo eller Ord-Charades med ord fra veggen. Aktiv gjennomgang hjelper elever å huske termer og gjør læringen morsom.
4
Oppmuntre elever til å bruke nye ord i skrivingen
Utfordre elever til å inkludere Hatchet-vokabular i dagbokinnlegg, kreativ skriving eller diskusjonsvar. Autentisk bruk støtter mestring og selvtillit med nye termer.
5
Oppdater ordveggen med elevforslåtte ord
La elever nominere utfordrende ord de støter på under lesing. Å legge disse til veggen gir elever makt og sikrer at vokabularet forblir relevant og omfattende.
Ofte stilte spørsmål om definering av vokabular i Hatchet
Hva er Frayer-modellen og hvordan kan jeg bruke den til å lære vokabular fra Hatchet?
Den Frayer-modellen er en grafisk organiser som hjelper elever med å forstå vokabular på dypt nivå. For å bruke den med Hatchet kan du la elever velge et ord, skrive definisjon og ordklasse, finne ordet i teksten, gi eksempler fra virkeligheten og ikke-eksempler. Denne metoden oppmuntrer kritisk tenkning og kontekstuell forståelse.
Hvordan lager jeg en visuell vokabulartavle for Hatchet ved bruk av Frayer-modellen?
Start med å velge et vokabularord fra Hatchet. Plasser det i sentrum av Frayer-modellen. Fyll ut hver seksjon: definisjon (med ordklasse), setning fra boken, virkelighetsnært eksempel og ikke-eksempel. Legg til bilder med scener, karakterer eller Photos for Class for å illustrere betydningen.
Hvilke utfordrende vokabularord finnes i Hatchet for mellomtrinnselever?
Noen utfordrende vokabularord i Hatchet inkluderer: antiseptisk, eiendel, grov, irritasjon, flagrende, frantic, gorge, grimasse, løftet, massiv, pulverisert, stabil, sender, turbulens og urimelig. Disse ordene er ideelle for vokabularaktiviteter som Frayer-modellen.
Hvorfor er Frayer-modellen effektiv for å undervise i vokabular fra romaner som Hatchet?
Frayer-modellen er effektiv fordi den krever at elever engasjerer seg med ord på flere måter: definisjon, kontekst, eksempler og ikke-eksempler. Dette styrker forståelse og hukommelse, spesielt med komplekse ord i romaner som Hatchet.
Hva er trinnene for at elever skal kunne fullføre en Frayer-modelloppgave med Hatchet-vokabular?
Trinn: 1) Velg et vokabularord fra Hatchet. 2) Skriv definisjon og ordklasse. 3) Finn og sitér setningen med ordet fra teksten. 4) Gi et virkelighetsnært eksempel. 5) Gi et ikke-eksempel. 6) Legg til bilder ved å tegne eller bruke Photos for Class.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Hatchet
Bilde~~POS=TRUNC Tilskrivelser
- Altimeter • leighklotz • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Attester
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/hatchet-av-gary-paulsen/ordforråd
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
