Søk
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/historien-om-holocaust/perspektiver
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Aktivitetsoversikt Accordion Arrow

Aktivitetsoversikt


Å bruke primære kildedokumenter er en utrolig viktig del av å studere historie og forstå hvordan menneskene på den tiden reagerte på eller ble påvirket av hendelser. Når det gjelder å studere Holocaust, kan forstå perspektivet til et offer hjelpe studenter med å forankre hendelsene i virkeligheten og bedre analysere effekten av handlinger.

I denne aktiviteten skal studentene lage et tradisjonelt storyboard som representerer opplevelsen av et offer for Holocaust . Denne oppgaven vil først kreve at studentene forsker på et individ som ble påvirket av hendelsene i Holocaust. Det er flere kontoer, så studenter bør oppfordres til å gå utover Anne Franks kontoer. Når elevene har funnet en ressurs, for eksempel en selvbiografi eller intervju, vil de velge en serie sitater som de syntes var mest dyptgripende. Disse sitatene vil fungere som en disposisjon for storyboard. Studentene skal inkludere hvert sitat i tekstboksen nedenfor og lage en tilsvarende representasjon av sitatet.

For et alternativ til denne oppgaven kan det hende at studenter ønsker å lage en grafisk roman i stedet for et tradisjonelt storyboard. Du kan legge til flere maler i oppgaven for å gi elevene et alternativ og oppdatere instruksjonene deretter.


Mal og Klasseinstruksjoner Accordion Arrow

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Studentinstruksjoner

Lag et storyboard som beskriver opplevelsen til et offer for Holocaust.

  1. Klikk på "Start tildeling".
  2. I beskrivelsesboksene skriver du en fortelling basert på opplevelsen til personen du undersøkte.
  3. Lag illustrasjoner ved å bruke passende scener, karakterer, gjenstander eller bilder fra Photos for Class søkefeltet.
  4. Lagre og avslutt når du er ferdig.

Leksjon Plan Reference


Aktivitetsoversikt


Å bruke primære kildedokumenter er en utrolig viktig del av å studere historie og forstå hvordan menneskene på den tiden reagerte på eller ble påvirket av hendelser. Når det gjelder å studere Holocaust, kan forstå perspektivet til et offer hjelpe studenter med å forankre hendelsene i virkeligheten og bedre analysere effekten av handlinger.

I denne aktiviteten skal studentene lage et tradisjonelt storyboard som representerer opplevelsen av et offer for Holocaust . Denne oppgaven vil først kreve at studentene forsker på et individ som ble påvirket av hendelsene i Holocaust. Det er flere kontoer, så studenter bør oppfordres til å gå utover Anne Franks kontoer. Når elevene har funnet en ressurs, for eksempel en selvbiografi eller intervju, vil de velge en serie sitater som de syntes var mest dyptgripende. Disse sitatene vil fungere som en disposisjon for storyboard. Studentene skal inkludere hvert sitat i tekstboksen nedenfor og lage en tilsvarende representasjon av sitatet.

For et alternativ til denne oppgaven kan det hende at studenter ønsker å lage en grafisk roman i stedet for et tradisjonelt storyboard. Du kan legge til flere maler i oppgaven for å gi elevene et alternativ og oppdatere instruksjonene deretter.


Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Studentinstruksjoner

Lag et storyboard som beskriver opplevelsen til et offer for Holocaust.

  1. Klikk på "Start tildeling".
  2. I beskrivelsesboksene skriver du en fortelling basert på opplevelsen til personen du undersøkte.
  3. Lag illustrasjoner ved å bruke passende scener, karakterer, gjenstander eller bilder fra Photos for Class søkefeltet.
  4. Lagre og avslutt når du er ferdig.

Leksjon Plan Reference





Attester

"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."
–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."
– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»
– Lærer i tredje klasse
*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/historien-om-holocaust/perspektiver
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office