"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
Som studenter leser, kan en storyboard tjene som en nyttig tegn referanse log. Denne loggen (også kalt en tegnkart) tillater elevene å hente relevant informasjon om viktige tegn. Når du leser en roman, små attributter og detaljer ofte blir viktig som handlingen skrider frem. Med karakter kartlegging , skal studentene ta opp denne informasjonen, hjelpe dem følge med og fange finesser som gjør lesing mer underholdende!
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Opprett et tegnkart for hovedpersonene.
Klassetrinn 6-12
Vanskelighetsgrad 1 (Innføring / Armering)
Type Oppdrag Individuell Eller Partner
Type Aktivitet: Tegn~~POS=TRUNC
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Som studenter leser, kan en storyboard tjene som en nyttig tegn referanse log. Denne loggen (også kalt en tegnkart) tillater elevene å hente relevant informasjon om viktige tegn. Når du leser en roman, små attributter og detaljer ofte blir viktig som handlingen skrider frem. Med karakter kartlegging , skal studentene ta opp denne informasjonen, hjelpe dem følge med og fange finesser som gjør lesing mer underholdende!
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Opprett et tegnkart for hovedpersonene.
Klassetrinn 6-12
Vanskelighetsgrad 1 (Innføring / Armering)
Type Oppdrag Individuell Eller Partner
Type Aktivitet: Tegn~~POS=TRUNC
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Veilede elevene til å undersøke likheter og forskjeller mellom karakterer ved å se på deres ferdige kart side om side. Denne praksisen styrker kritisk tenking og utdyper forståelsen av karakterdynamikk i historien.
Oppfordre elevene til å finne direkte sitater eller spesifikke passasjer som illustrerer karaktertrekk. Å støtte trekk med bevis fremmer nærlestning og støtter bedre forståelse.
Organiser elever i små grupper og inviter dem til å presentere sine karakterkart for jevnaldrende. Diskusjonen gir flere perspektiver og kan avdekke nye innsikter om karakterene.
La elever visuelt representere karakterer ved å tegne eller bruke digitale verktøy for å lage avatarer. Denne kreative tilnærmingen engasjerer visuelle elever og gjør karakteranalyse mer minneverdig.
Be elevene koble hver karakter egenskap til viktige temaer eller moral i teksten. Denne forbindelsen utdyper litterær forståelse og oppmuntrer til å tenke utover grunnleggende beskrivelser.
Et tegnkart er en visuell organiserer som hjelper elever med å følge viktige detaljer om hver karakter i en historie. For Jason og Argonautene gjør det det mulig for elever å registrere fysiske beskrivelser, karaktertrekk og viktige sitater, noe som gjør det enklere å følge plottet og forstå forholdene mellom karakterene.
For å lage et tegnkart, list opp hovedkarakterene—som Jason, Medea, Hera og Herkules—in overskriftsfelt. Velg bilder, farger og bakgrunner som passer til hver karakter, og fyll ut seksjoner for fysisk beskrivelse, karaktertrekk og et relevant sitat. Dette hjelper med å organisere og visualisere karakterinformasjon for bedre forståelse.
Å bruke en karakterlogg hjelper elever med å holde oversikt over viktige detaljer og skiftende relasjoner i komplekse myter som Jason og Argonautene. Denne strategien støtter dypere forståelse, hjelper hukommelsen og gjør det mulig for elever å legge merke til subtile plottutviklinger mens de leser.
For Jason kan du inkludere egenskaper som modig, bestemt og leder. For Medea er egenskaper som klok, oppfinnsom og loyal relevante. Å legge til et sitat for hver karakter illustrerer ytterligere deres personlighet og rolle i historien.
Den beste måten er å gjøre aktiviteten interaktiv: la elever velge bilder, farger og bakgrunner som kobler seg til hver karakter. Oppmuntre til diskusjon av egenskaper og sitater i par eller små grupper, noe som fremmer engasjement og dypere forståelse av mytens karakterer.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse