Å starte en enhet eller leksjon med nøkkelordforrådet som studentene vil se i sine opplesninger eller presentasjoner, hjelper til med å forstå og beholde den generelle. I denne aktiviteten vil studentene lage et storyboard som definerer og illustrerer nøkkelordforråd relatert til kjeder av Laurie Halse Anderson.
Studentene vil forhåndsvise ordene og definisjonene og bruke hele klassen eller en liten gruppediskusjon for å demonstrere sin forståelse av hver betydning. Dette kan gjøres i begynnelsen av hvert kapittel, slik at elevene kan forhåndsvise hva de vil lese, eller lærere kan bestemme seg for å gjøre på slutten av et kapittel som en vurdering. Når elevene definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de bruken av det og beholder det som en del av leksikonet.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som definerer og illustrerer ordforråd som finnes i Chains .
Studentinstruksjoner:
Krav: Må ha tre termer, riktige definisjoner og passende illustrasjoner for hvert som viser din forståelse av ordene.
Sett opp et dedikert område på veggen din for vokabularbegreper og elevillustrasjoner. Dette hjelper elever med å se og engasjere seg i nye ord daglig, og styrker læringen gjennom visuelle ledetråder.
Roter klassens oppgaver slik at elever er ansvarlige for å legge til nye ord, definisjoner og bilder. Aktiv deltakelse øker eierskap og kontinuerlig engasjement med vokabularet.
Inkluder raske spill som ‘Vokabular Bingo’ eller ‘Gjett ordet’ med begreper fra veggen. Å gjøre gjennomgangen morsom med spill holder motivasjonen oppe og forsterker ordforståelsen på morsomme måter.
Be elever relatere hvert nye begrep til noe i deres eget liv eller aktuelle hendelser. Personlige koblinger fordyper forståelsen og gjør vokabularet mer minneverdig.
Fremhev elevens fremgang med små feiringer, som et ‘Ordmester’-sertifikat eller deling av favorittord. Å anerkjenne innsats oppmuntrer til fortsatt entusiasme for å lære nye ord.
Aktiviteten Ordforråd i kjeder ber elever lage et storyboard som definerer og illustrerer nøkkelbegreper fra Kjeder av Laurie Halse Anderson. Dette hjelper med å forbedre forståelsen og hukommelsen ved å engasjere elever i både forståelse og visualisering av ordforråd.
For å lage et visuelt ordforrådsbrett for Kjeder velg tre ord, skriv inn definisjonene deres i beskrivelsesboksene, og illustrer hvert ord med relevante scener eller karakterer. Bruk storyboard-formatet, lagre og send inn oppgaven din som angitt.
Å starte en leksjon med nøkkelord hjelper elever å få en forhåndsvisning av viktige termer de vil støte på, noe som øker den generelle forståelsen og støtter langtidshukommelsen. Det forbereder også elever på kommende lesinger og diskusjoner.
Eksempler på ord fra Kjeder inkluderer patriot, loyalist, indenture, providence, insolence, gangbro, churn, spinet, trøtt, mellom, takknemlig, kurts, pest, thrash, domestisk, forvirret, brannstiftere og kattedunk.
Ja, lærere kan bruke ordforrådsstoryboard-aktiviteten som en vurdering på slutten av et kapittel for å sjekke elevenes forståelse av nøkkelbegreper, eller som en forhåndsvisning før lesing for å bygge ordforråd.