×

Let us know what date & time you prefer?

https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/kjeder-av-laurie-halse-anderson/symbolikk

Aktivitetsoversikt


Kjeder er fylt med symbolikk, og det er nyttig for studentene å identifisere og analysere dem for å få en dypere forståelse av karakterene og deres reise. Symbolene i denne boka vil bli levende når du bruker et storyboard. I denne aktiviteten vil studentene identifisere og forklare symboler fra romanen ved hjelp av et storyboard .

Kjedesymboler å se etter og diskutere

:

Isabels merke

Da hun oppdaget at Madam Lockton solgte Ruth, kjemper Isabel mot henne og løper til oberst Regan for å få hjelp. Madame har søkt hevn og har merket Isabel med bokstaven "jeg" for frekkhet på kinnet. Merkevarebygging er noe bønder gjør på storfe, så det symboliserer brutalitet og avhumanisering av slaveri. Det representerer også dybden i Madam Locktons grusomhet. Imidlertid ender "jeg" med å gi Isabel muligheten til å gjenvinne sin identitet, og tro "dette merket står for" Isabel " og samler mot til å unnslippe.

Ruth's Doll

Da de ble solgt, ble Ruth og Isabel tvunget til å legge igjen alt inkludert Ruths elskede dukke. Hos Lockton lager Isabel Ruth til en ny dukke. Dukken symboliserer familie, kjærlighet og deres tilknytning til fortiden. Etter at Ruth er solgt i hemmelighet igjen, er dukken alt Isabel har igjen av Ruth og symboliserer Isabels hensikt å flykte og finne henne. Men når Isabel blir tvunget til å forlate dukken for å redde Lady Seymour fra ilden, viser det hvordan Isabel er villig til å gjøre ekstraordinære ofre for å hjelpe andre.

Curzon's Hat

Curzons røde hatt symboliserer ånden til Curzon selv. Mens han er slaver, prøver han å opprettholde sin egenart og entusiasme akkurat som den røde hatten hans skiller seg ut i mengden. Det symboliserer også håpet han har for frihet når han hjelper sin slaver Mr. Bellingham og Patriot. Den røde hatten hans endrer utseende etter hvert som tiden går og blir mer flaskt etter hvert som hans og patriotenes forhold blir mer desperate.

King George Statue

Feltet av King Georges statue av patriotene symboliserer styrtet av den britiske regjeringen selv. Når statuen trekkes ned, er innbyggerne i stand til å enkelt bryte den fra hverandre, og Isabel innser at den ikke var laget av gull i det hele tatt, men ledet med gullmalt. Det symboliserer at mens det britiske imperiet kanskje hadde sett uforgjengelig ut, var det også sårbart.

Mommas frø

Isabel skjuler morens frø og bringer dem til Locktons. Frøene symboliserer hennes tilknytning til familien, ønsket om å fortsette arven og håpe på fremtiden. Hun planter dem i et forsøk på å opprettholde den forbindelsen. Etter at Ruth er solgt, føler Isabel utrolig anger. Hun føler en lignende anger når plantene hennes dør i den kalde vinteren. Når Isabel rømmer, tar hun frøene med seg, og symboliserer håpet om å finne Ruth og starte et nytt liv.


Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene er helt passelig. Etter å ha klikket "Kopier Assignment", endre beskrivelsen av oppdraget i dashbordet.)



Tidsfrist:

Mål: Lag et storyboard som identifiserer tilbakevendende symboler som finnes i Kjeder . Illustrer hvert symbol og skriv en kort beskrivelse under hver celle.

Studentinstruksjoner:

  1. Klikk på "Start tildeling".
  2. Identifiser symbolene fra kjeder du vil inkludere, og skriv tittelen øverst.
  3. Lag et bilde for eksempler som representerer hvert symbol ved hjelp av passende scener, tegn og gjenstander.
  4. Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene i den svarte tekstboksen.
  5. Lagre og send inn storyboardet ditt.

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 6-8

Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)

Type Oppdrag Individuell Eller Partner

Type Aktivitet: Temaer Symboler og Motiver


Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Symbolism
Create a storyboard that identifies symbolism in the story. Illustrate instances of each and write a short description that explains the example's significance.
Proficient Emerging Beginning
Identify Symbol(s)
All symbols are correctly identified as objects that represent something else at a higher level in the story.
Most symbols are correctly identified, but some objects are missing or are incorrectly identified as significant symbols.
No symbols are correctly identified.
Examples
All examples support the identified symbols. Descriptions clearly say why examples are significant.
Most examples fit the identified symbols. Descriptions say why examples are significant.
Most examples do not fit the identified symbols. Descriptions are unclear.
Depiction
Storyboard cells clearly show connection with the symbols and help with understanding.
Most storyboard cells help to show the symbols but some storyboard cells are difficult to understand.
Storyboard cells do not help in understanding the symbols.


Mer Storyboard That Aktiviteter

Kjeder av Laurie Halse Anderson




*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/kjeder-av-laurie-halse-anderson/symbolikk
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter reservert.