Lady eller Tiger av Frank Stockton

Plot Diagram

Se Aktivitet

Visuell Ordforråd

Se Aktivitet

Dilemma

Se Aktivitet

"The Lady or the Tiger" Lærerstudieveiledning for historie

I denne ferdiglagde lærerveiledningen finner du følgende:

• Viktige spørsmål: Disse spørsmålene kan brukes som gruppediskusjonsspørsmål, journalspørsmål eller rett og slett som spørsmål å vurdere mens du leser.


• «The Lady or the Tiger» Sammendrag: Et kort plott sammendrag av historien som kan inneholde spoilere! Denne informasjonen hjelper læreren å finne de viktige hendelsene i historien.


• Plot Diagram-aktivitet: Denne forhåndslagde aktiviteten er en fin måte å få elevene til å gi en "The Lady or the Tiger"-analyse i storyboard-form. Studentene må identifisere utstillingen, konflikten og den økende handlingen i historien. De vil bruke bilder og ord for å vise hva de kan. Denne aktiviteten er en fin måte å måle hva elevene anser som viktig informasjon i historien, og det er interessant å se hvordan den samme historien vil resultere i så forskjellige tolkninger og storyboards!


• Visuell vokabularaktivitet: For denne aktiviteten vil elevene bli bedt om å lage et edderkoppkart som illustrerer og definerer ulike ord fra historien. «The Lady or the Tiger» kan være vanskelig å lese for elever, og det er viktig for dem å virkelig forstå det avanserte vokabularet forfatteren bruker. Lærere vil kanskje la elevene fullføre et større edderkoppkart, eller la elevene fullføre denne aktiviteten mer enn én gang mens de leser historien.


• En dilemmaaktivitet: Et dilemma er en situasjon der en karakter må ta en vanskelig avgjørelse mellom to eller flere alternativer. Det er mange dilemmaer i denne historien, det mest åpenbare er dilemmaet som prinsessen befinner seg i. For denne aktiviteten må elevene lage et "The Lady or the Tiger" storyboard som analyserer et av dilemmaene en karakter står overfor.

Våre forhåndslagde aktiviteter er fullstendig tilpassbare og enkle å tildele. Studentene vil elske å kunne vise hva de har lært på en kreativ og engasjerende måte!

Viktige spørsmål og diskusjonsspørsmål for "The Lady or the Tiger"

1. Tror du at du velger din egen skjebne?


2. Hva er et dilemma? Vil du vurdere denne historien som et dilemma?


3. Kan du si med sikkerhet hva du ville gjort når du sto overfor et dilemma? Er det visse ting å ta i betraktning når du bestemmer deg?


4. Diskuter "The Lady or the Tiger" karakterisering av kongen. Mange synes metoden hans er barbarisk. Er du enig? Hvorfor eller hvorfor ikke?


5. Hva var hensikten med å bygge kongens arena?


6. Hva er "poetisk rettferdighet"? Synes du den typen rettssystem som kongen har implementert når noen blir anklaget for en forbrytelse er rettferdig?


7. Hva var den unge mannens forbrytelse? Synes du en slik sak fortjente en så stor straff?


8. Prinsessen hatet kvinnen som skulle være den unge mannens brud hvis han valgte den døren. Hvorfor tror du prinsessen hatet henne?


9. Den unge mannen så til prinsessen for å få et hint om hvilken dør han skulle velge. Ville du ha gjort dette, eller ville du ha valgt døren selv?


10. Hva tror du den unge mannen vil at skjebnen hans skal bli? Tror du han ville valgt å gifte seg med den vakre jenta selv om han er forelsket i prinsessen, eller tror du han ville valgt døden fordi han ikke kunne være sammen med kvinnen han virkelig elsker?


11. Tror du den sultne tigeren eller den vakreste damen er bak døren til høyre?

Sammendrag "The Lady or the Tiger".

«The Lady or the Tiger» er en novelle uten oppløsning. Historien ligger i et rike styrt av en semi-barbarisk konge, og handler om kongens tilnærming til rettferdighet. Enhver forsøksperson som begår en forbrytelse av tilstrekkelig interesse, blir innkalt til den kongelige arenaen hvor de velger sin skjebne ved å velge mellom to dører. Bak den ene døren er en voldsom tiger som vil spise personen i live, og bak den andre døren er en vakker jomfru som de skal giftes med med en gang; individets skjebne bestemmes ved en tilfeldighet.

En dag finner kongen ut at datteren hans har forelsket seg i en modig, oppriktig ung mann. Han er imidlertid ikke av kongelig fødsel. Rasende over dette, kaller kongen ham til arenaen for å bestemme skjebnen hans. I mellomtiden bruker prinsessen sin svik og bestikkelser for å få kunnskap om dørenes arrangement og at kvinnen bak den ene døren tidligere har vekket sjalusi hos prinsessen. Når hun kjenner denne informasjonen, signaliserer prinsessen at kjæresten skal åpne døren til høyre. Hele kongeriket venter på å se hva døren skjuler: damen eller tigeren.

Det unike med denne historien som er ulikt andre noveller, er at leseren ikke vet hva som er bak døren til høyre. Hva tror du?

Leseaktivitetsideer for innlegg

1. For grupper: Velg en scene fra historien og skriv et kort skuespill for å gjenoppføre for klassen. Bruk det tradisjonelle storyboard-oppsettet for å planlegge scenene dine. Du kan legge til tekst på storyboardene dine, eller ganske enkelt bruke cellene til å visualisere hver scene i stykket ditt.


2. Bruk tidslinjeoppsettet, gjenfortell historien i kronologisk rekkefølge. Et annet alternativ for tidslinjeoppsettet er å lage en tidslinje for en av karakterens liv.


3. Ved å bruke en av Storyboard That - malene for sosiale medier som utgangspunkt, lag en side på sosiale medier for en eller flere av karakterene i historien. Husk å tenke som karakteren når du oppretter siden for sosiale medier. Hva er noen ting som denne karakteren liker å gjøre og ønsker å dele på sin personlige side?


4. Bruk regnearkoppsettet og Storyboard That regnearkressurser, lag en test eller en quiz for andre elever i klassen. Du kan lage alle slags spørsmål som flervalg, kort svar og til og med matching! Når du er ferdig, sørg for å lage en svarnøkkel.


5. Skriv en journalpost fra prinsessens synspunkt. Hva ville hun tenkt på når hun vurderer om hun skal redde mannen hun elsker eller ikke?


6. Skriv en dagbok fra den unge mannens synspunkt. Hva ville han tenkt på når han står vendt mot de to dørene? Tror du han ville gifte seg med en annen kvinne som han ikke elsker, eller møte tigeren hvis han ikke kunne vært sammen med prinsessen?


7. Bruk en av Storyboard That 's brettspillmaler , lag et spill basert på boken som klassekameratene dine kan spille! Tenk på bakgrunnen for historien og bruk det som tema for spillet.


8. Lag en utklippsbokside laget av en av karakterene i romanen. Sørg for å bruke mange bilder og tekst på utklippsboksiden din. Storyboard That har mange forhåndslagde maler som du kan bruke som de er, eller endre for å passe til karakterens personlighet! Sjekk ut våre utklippsbokmaler i dag!


9. Lag et kart over innstillingen ved å bruke den lille plakaten eller regnearkoppsettet. Bruk fri form eller andre tekstbokser for å inkludere en nøkkel eller merke de forskjellige delene av kartet.


10. Bruk en av Storyboard That biografiplakatmaler, lag en plakat om karakteren du velger. Leserne vet faktisk ikke mye om noen av karakterene i denne historien, ikke engang navnene deres! Det er opp til studenten å lage en bakhistorie og annen personlig informasjon om karakteren de velger. Sørg for å inkludere viktige biografiske trekk som: sted og fødselsdato, familieliv, prestasjoner, etc.


11. Organiser en debatt som klassen kan delta i. Den ene siden vil argumentere for at prinsessen skal ha tigeren bak døren til høyre, og den ene siden vil argumentere for at den vakre kvinnen er bak den høyre døren. La elevene samarbeide for å finne grunner til hvorfor de tror dette, og la elevene diskutere resonnementet sitt.


12. La elevene fullføre historien slik de tror den skal ende. Elevene bør planlegge sluttscenen ved hjelp av et storyboard for å organisere tankene sine. Del alles avslutninger med klassen og avgjør hva majoriteten av klassen ville ha gjort i prinsessens sko. Diskuter som gruppe.

om forfatteren

Frank Stockton ble født i Philadelphia, Pennsylvania i 1834. Faren hans, en velkjent metodistminister, frarådet ham å bli forfatter, og han jobbet som tregravør i mange år til faren døde i 1860. Da hans bror grunnla en avisen i Philadelphia i 1867, var Stockton en av forfatterne. Senere samme år ble hans første eventyr, "Ting-a-ling" publisert i et lokalt magasin. Etter hvert som han skrev flere eventyr og fabler, ble han kjent for sin humoristiske og sjarmerende stil med å skrive barnehistorier. Stockton døde i 1902 i en alder av 68 år, men verkene hans har blitt publisert mange ganger og er fortsatt svært populære i dag. Noen av hans mest kjente verk, foruten "The Lady or the Tiger", inkluderer:

• "The Bee-Man of Orn"
• «Kaptein Horns eventyr»
• "Avkastingen av fru Lecks og fru Aleshine"
• "Kate Bonnet: The Romance of a Pirate's Daughter"
• "Griffin og den lille kanonen"

Ofte stilte spørsmål om The Lady or the Tiger

Hva er handlingen til «The Lady or the Tiger»?

Plottet «The Lady or the Tiger» handler om en konge som har en veldig merkelig måte å implementere rettssystemet på. Når han finner ut at mannen som datteren hans er forelsket i ikke er kongelig, får han ham til å velge sin egen skjebne: bak en dør skjuler det seg en grusom tiger, og bak den andre er kvinnen han vil gifte seg med. Prinsessen får ta avgjørelsen, og leseren lurer på hva som egentlig skjedde til slutt!

Hvor foregår historien i «The Lady or the Tiger»?

Leseren er ikke helt sikker på hvor historien finner sted. Alt vi vet er at det foregår i et rike i «den helt gamle tid», omtrent som et eventyr, eller andre lignende historier.

Hva symboliserer tigeren i «The Lady or the Tiger»?

Historien er full av symbolikk. Tigeren symboliserer straff og død, prinsessen symboliserer dyd belønnet, og dørene representerer skjebnen; så grusom skjebne det kan bli.