"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/long-way-down-av-jason-reynolds/temaer
Oversikt Over Leksjonsplanen
Mal og Klasseinstruksjoner
Studentrubrikk
Oversikt Over Leksjonsplanen
Oversikt Over Leksjonsplanen
Romaner og poesi har ofte en rekke temaer som elevene kan identifisere og analysere. Alle litterære elementer kan formidles gjennom karakterer, setting, dialog, plot eller en kombinasjon. I denne aktiviteten skal elevene identifisere temaer i Long Way Down og illustrere eksempler fra teksten. Elevene kan utforske ved å identifisere disse elementene selv eller i en " konvoluttaktivitet ", hvor de får en eller flere å spore gjennom hele lesingen. Deretter lager de et edderkoppkart som illustrerer hva de fant! Lærere kan be elevene om å illustrere flere eksempler på et enkelt tema, symbol eller motiv, eller illustrere ett eksempel for hvert.
Eksempler på temaer i Long Way Down
- Sorg
- Voldssyklus
- Våpenkultur
- Gjengvold
- Blir voksen
- Familie
- Kjærlighet
- Lojalitet
- Hevn
- Giftig maskulinitet
- Samvittighet
- Sannhet
Mal og Klasseinstruksjoner
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer temaer som finnes i historien. Illustrer hver og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Studentinstruksjoner:
- Klikk "Start tildeling".
- Identifiser temaene fra historien som du ønsker å inkludere og skriv dem inn i tittelboksen øverst.
- Lag et bilde for eksempler som representerer hvert symbol ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene i den svarte tekstboksen.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Studentrubrikk
Studentrubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Symbolikk
Lag et storyboard som identifiserer symbolikken i historien. Illustrer forekomster av hver og skriv en kort beskrivelse som forklarer eksempelets betydning.
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifiser Symbol(er) | Alle symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. | De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen gjenstander mangler eller er feil identifisert som signifikante symboler. | Ingen symboler er korrekt identifisert. |
| Eksempler | Alle eksemplene støtter de identifiserte symbolene. Beskrivelser sier tydelig hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer til de identifiserte symbolene. Beskrivelser sier hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer ikke til de identifiserte symbolene. Beskrivelsene er uklare. |
| Fremstilling | Storyboard-celler viser tydelig sammenheng med symbolene og hjelper til med å forstå. | De fleste storyboard-celler hjelper til med å vise symbolene, men noen storyboard-celler er vanskelige å forstå. | Storyboard-celler hjelper ikke med å forstå symbolene. |
Oversikt Over Leksjonsplanen
Romaner og poesi har ofte en rekke temaer som elevene kan identifisere og analysere. Alle litterære elementer kan formidles gjennom karakterer, setting, dialog, plot eller en kombinasjon. I denne aktiviteten skal elevene identifisere temaer i Long Way Down og illustrere eksempler fra teksten. Elevene kan utforske ved å identifisere disse elementene selv eller i en " konvoluttaktivitet ", hvor de får en eller flere å spore gjennom hele lesingen. Deretter lager de et edderkoppkart som illustrerer hva de fant! Lærere kan be elevene om å illustrere flere eksempler på et enkelt tema, symbol eller motiv, eller illustrere ett eksempel for hvert.
Eksempler på temaer i Long Way Down
- Sorg
- Voldssyklus
- Våpenkultur
- Gjengvold
- Blir voksen
- Familie
- Kjærlighet
- Lojalitet
- Hevn
- Giftig maskulinitet
- Samvittighet
- Sannhet
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer temaer som finnes i historien. Illustrer hver og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Studentinstruksjoner:
- Klikk "Start tildeling".
- Identifiser temaene fra historien som du ønsker å inkludere og skriv dem inn i tittelboksen øverst.
- Lag et bilde for eksempler som representerer hvert symbol ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene i den svarte tekstboksen.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Studentrubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Symbolikk
Lag et storyboard som identifiserer symbolikken i historien. Illustrer forekomster av hver og skriv en kort beskrivelse som forklarer eksempelets betydning.
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifiser Symbol(er) | Alle symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. | De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen gjenstander mangler eller er feil identifisert som signifikante symboler. | Ingen symboler er korrekt identifisert. |
| Eksempler | Alle eksemplene støtter de identifiserte symbolene. Beskrivelser sier tydelig hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer til de identifiserte symbolene. Beskrivelser sier hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer ikke til de identifiserte symbolene. Beskrivelsene er uklare. |
| Fremstilling | Storyboard-celler viser tydelig sammenheng med symbolene og hjelper til med å forstå. | De fleste storyboard-celler hjelper til med å vise symbolene, men noen storyboard-celler er vanskelige å forstå. | Storyboard-celler hjelper ikke med å forstå symbolene. |
Hvordan legge til rette for en diskusjon om temaene som er til stede i "Lang vei ned"
1
Identifiser Temaene
Diskuter konseptet med temaer og sentrale ideer med elevene og be dem identifisere hovedtemaene som er til stede i «Lang vei ned». Lærere kan gi elevene litt trening på forhånd slik at de lettere kan identifisere temaer og kan lese mellom linjene hvis noen ideer ikke er tydelig nevnt i teksten.
2
Diskuter "reglene"
Noen viktige elementer i temaene som er til stede i historien, støttes av reglene som Will ble undervist av sin eldre bror Shawn. Disse reglene innebærer at folk ikke skal gråte og snike, og alltid ta hevn på folk som har skadet familie og venner. Disse reglene skaper et grunnlag for historien og hjelper til med utviklingen av mange temaer som er tilstede i historien.
3
Snakk om Virkningene av Vold
Et viktig tema som lærere kan diskutere med elevene på dette stadiet er virkningen av vold. Lærere kan først generelt diskutere alle former for vold og be elevene dele sine meninger om vold og hvordan den former samfunnet. I sammenheng med historien kan lærere sette i gang diskusjoner om våpenvold og hvordan det blir en ond sirkel.
4
Oppmuntre til Ulike Synspunkter
Oppmuntre elevene til å tenke på romanen fra mange vinkler. Be elevene reflektere over tolkningene mennesker med ulik erfaring eller bakgrunn gjør av historien. Lærere kan starte en diskusjon rundt reglene i historien og spørre elevene om deres meninger angående reglene og om de var berettiget med tanke på omstendighetene til karakterene.
5
Gjennomføre Komparativ Analyse
Analyser "Long Way Down" ved å kontrastere temaene med de som finnes i andre litterære verk, filmer eller faktiske hendelser. Denne komparative forskningen kan hjelpe elevene å tolke historien fra et bredere syn og gi dem flere lag for analyse.
Ofte stilte spørsmål om temaene i «Lang vei ned»
Hvordan kommer temaet sorg og tap til uttrykk i historien?
Sorg og tap blir fremstilt som en opplevelse dypt personlig for karakterene. Boken utforsker de ulike måtene karakterer håndterer tap på, og gir en sofistikert analyse av det psykologiske nedfallet fra tragiske hendelser. Studentene kan analysere virkningene av sorg på en person og hvordan det kan resultere i evige konsekvenser.
På hvilke måter illustrerer «Long Way Down» voldens onde sirkel?
Ideen om at vold er syklisk er et tilbakevendende tema som viser hvordan voldelige tendenser kan overføres gjennom generasjoner. Historiene til karakterene representerer syklusens bredere effekter. Elevene kan reflektere over virkningene og konsekvensene av denne voldelige syklusen ved å analysere karakterenes psykologiske tilstand og handlinger.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Lang vei ned
Attester
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/long-way-down-av-jason-reynolds/temaer
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
