Aktivitetsoversikt
Litterære konflikter er viktig for at studentene skal kunne identifisere seg når de leser historier. Konfliktene som hovedpersonen står overfor er med på å drive historien videre. I denne aktiviteten vil studentene lage et storyboard som illustrerer eksempler på litterær konflikt i Midnight Without a Moon . Å få elevene til å velge et eksempel på hver litterære konflikt er en utmerket måte å forsterke leksjonen på, og gir studentene en sjanse til å kreativt vise hva de har lært.
Midnight Without a Moon Conflict Eksempler
Character vs. Character: Rose sliter med Ma Pearl. Ma Pearl er slem og voldelig, og får Rose til å føle seg forferdelig om seg selv.
Karakter vs Selv: Rose lider av ekstrem lav selvtillit på grunn av bestemorens konstante hån om hvor mørk huden hennes er.
Karakter vs natur: Rose lider sterkt på grunn av den ekstreme Mississippi-sommervarmen mens du arbeider på markene.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et 3-cellers storyboard som beskriver og illustrerer de litterære konfliktene i Midnight Without a Moon.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på “Start Assignment”.
- Skriv en konflikt i hver overskrift.
- Lag en illustrasjon som representerer hver overskrift ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
- Skriv en kort oppsummering av hver konflikt i rommet under illustrasjonen.
- Spar ofte!
Krav:
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelsene av konfliktene er klare og minst to setninger. | Beskrivelsene av konfliktene kan forstås, men de er noe uklare. | Beskrivelsene av konfliktene er uklare og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Aktivitetsoversikt
Litterære konflikter er viktig for at studentene skal kunne identifisere seg når de leser historier. Konfliktene som hovedpersonen står overfor er med på å drive historien videre. I denne aktiviteten vil studentene lage et storyboard som illustrerer eksempler på litterær konflikt i Midnight Without a Moon . Å få elevene til å velge et eksempel på hver litterære konflikt er en utmerket måte å forsterke leksjonen på, og gir studentene en sjanse til å kreativt vise hva de har lært.
Midnight Without a Moon Conflict Eksempler
Character vs. Character: Rose sliter med Ma Pearl. Ma Pearl er slem og voldelig, og får Rose til å føle seg forferdelig om seg selv.
Karakter vs Selv: Rose lider av ekstrem lav selvtillit på grunn av bestemorens konstante hån om hvor mørk huden hennes er.
Karakter vs natur: Rose lider sterkt på grunn av den ekstreme Mississippi-sommervarmen mens du arbeider på markene.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et 3-cellers storyboard som beskriver og illustrerer de litterære konfliktene i Midnight Without a Moon.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på “Start Assignment”.
- Skriv en konflikt i hver overskrift.
- Lag en illustrasjon som representerer hver overskrift ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
- Skriv en kort oppsummering av hver konflikt i rommet under illustrasjonen.
- Spar ofte!
Krav:
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelsene av konfliktene er klare og minst to setninger. | Beskrivelsene av konfliktene kan forstås, men de er noe uklare. | Beskrivelsene av konfliktene er uklare og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Hvordan legge til rette for en diskusjon om interne konflikter i «Midnight Without a Moon»
Forklar Konseptet
Begynn forelesningen med å introdusere begrepet interne konflikter. Forklar elevene hvordan karakter vs selvkonflikt er en kategori av indre konflikter, og den tar opp problemer med identitet, selvtillit, selvtillit osv. Gi elevene lettere og relaterbare eksempler slik at de er i stand til å forstå disse abstrakte konseptene uten mye kompleksitet.
Velg Viktige Tegn
Be elevene liste opp de viktige karakterene fra «Midnight Without a Moon» som går gjennom interne konflikter. Understrek viktigheten av de som overvinner personlige hindringer, for eksempel Rose Lee Carter. Lærere kan først hjelpe elevene med å identifisere hvilke typer konflikter karakterer står overfor, og deretter be elevene om å begrense karakterene som er spesielt overfor interne konflikter.
Snakk om Roses Indre Kamper
Hovedpersonen, Rose Lee Carter, sliter med en rekke problemer på innsiden. Elevene kan undersøke utfordringene hennes, inkludert hvordan hun klarte å balansere målene sine med begrensningene samfunnet og familien hennes har satt på henne. Oppmuntre til refleksjon over temaer som selvtillit, selvtillit og identitet.
Analyser Relasjonene Mellom Karakterer
Snakk om virkningen av interne konflikter på interaksjonene mellom karakterer. Personlig utvikling, innsikt eller spenning kan følge av karakterers interne konflikter i forholdet til andre. For eksempel får Roses Ma Pearl henne til å føle seg stygg ved å fortelle henne at huden hennes er mørkere enn andre og behandler henne dårlig, noe som påvirker Roses oppfatning av seg selv.
Undersøk Innvirkningen på Utviklingen
Oppmuntre elevene til å følge karakterenes vekst slik de blir presentert i boken. Still elevene spørsmål som «Hvordan påvirker de interne konfliktene til karakterene deres utvikling eller transformasjon gjennom hele fortellingen?»
Ofte stilte spørsmål om litterære konflikter i «Midnight Without a Moon»
På hvilke måter påvirker settingen til historien konfliktene som karakterene møter?
Mississippi under Civil Rights Movement fungerte som et historisk og sosialt bakteppe som påvirket livene og kampene til karakterene i fortellingen, og intensiverte de forskjellige formene for litterære konflikter.
Er det noen konflikter mellom karakter og samfunn i historien?
Ja, når Rose Lee og andre karakterer motsetter seg de restriktive rasenormene og forventningene til samfunnet deres, møter de konflikter mellom karakter og samfunn som har innvirkning på både individet og gruppen.
Hvordan preger karakterenes samspill med deres familier konfliktene i fortellingen?
Karakterers kamp for å forhandle forventninger, skikker og generasjonsskiller er påvirket av familiedynamikk. Spesielt når det gjelder deres ansvar og forhold, håndterer Carter-familien både interne og eksterne vanskeligheter. For eksempel gir Roses samspill med bestemoren og moren opphav til mange interne konflikter.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Midnight Without a Moon
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
Introduksjonsskoletilbud
KUN $ 500
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
