"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
Et tema er en sentral idé, et emne eller et budskap i en historie. Mange historier har mer enn ett viktig tema. For denne aktiviteten vil studentene identifisere og illustrere temaene i Midnight Without a Moon .
Rose, hennes familie og de svarte menneskene i byen hennes og hele Mississippi er ofre for fryktelig rasisme og mishandling.
Gjennom romanen tenker Rose på urettferdigheten som er rundt henne.
Selv om de ofte ikke kommer overens, er Roses familie viktig for henne, og mangelen på kjærlighet fra moren er en konstant kamp gjennom historien.
Rose viser mot gjennom historien. Hennes tante Belle og Monty er modige nok til å bli med i NAACP og stå opp for rettferdighet. Levi var modig da han registrerte seg for å stemme, selv om det var en beslutning som kostet ham livet.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer i Midnight Without a Moon . Illustrer forekomster av hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Studentinstruksjoner:
Krav:
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Temaer Symboler og Motiver
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifiser Tema(er) | Alle temaer er korrekt identifisert som viktige tilbakevendende emner eller meldinger i historien. | Noen temaer er riktig identifisert, men andre mangler eller gir ikke mening med historien. | Ingen temaer er korrekt identifisert. |
| Eksempler | Alle eksemplene støtter de identifiserte temaene. Beskrivelser sier tydelig hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer til de identifiserte temaene. Beskrivelser sier hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer ikke til de identifiserte temaene. Beskrivelsene er uklare. |
| Fremstilling | Storyboard-celler viser tydelig sammenheng med temaene og hjelper til med forståelsen. | De fleste storyboard-celler hjelper til med å vise temaene, men noen storyboard-celler er vanskelige å forstå. | Storyboard-celler hjelper ikke med å forstå temaene. |
Et tema er en sentral idé, et emne eller et budskap i en historie. Mange historier har mer enn ett viktig tema. For denne aktiviteten vil studentene identifisere og illustrere temaene i Midnight Without a Moon .
Rose, hennes familie og de svarte menneskene i byen hennes og hele Mississippi er ofre for fryktelig rasisme og mishandling.
Gjennom romanen tenker Rose på urettferdigheten som er rundt henne.
Selv om de ofte ikke kommer overens, er Roses familie viktig for henne, og mangelen på kjærlighet fra moren er en konstant kamp gjennom historien.
Rose viser mot gjennom historien. Hennes tante Belle og Monty er modige nok til å bli med i NAACP og stå opp for rettferdighet. Levi var modig da han registrerte seg for å stemme, selv om det var en beslutning som kostet ham livet.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer i Midnight Without a Moon . Illustrer forekomster av hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Studentinstruksjoner:
Krav:
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Temaer Symboler og Motiver
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifiser Tema(er) | Alle temaer er korrekt identifisert som viktige tilbakevendende emner eller meldinger i historien. | Noen temaer er riktig identifisert, men andre mangler eller gir ikke mening med historien. | Ingen temaer er korrekt identifisert. |
| Eksempler | Alle eksemplene støtter de identifiserte temaene. Beskrivelser sier tydelig hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer til de identifiserte temaene. Beskrivelser sier hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer ikke til de identifiserte temaene. Beskrivelsene er uklare. |
| Fremstilling | Storyboard-celler viser tydelig sammenheng med temaene og hjelper til med forståelsen. | De fleste storyboard-celler hjelper til med å vise temaene, men noen storyboard-celler er vanskelige å forstå. | Storyboard-celler hjelper ikke med å forstå temaene. |
Introduser konseptet med temaer og sentrale ideer for elevene og be dem identifisere nøkkeltemaer som er tilstede i historien. For å identifisere disse temaene bør elevene lese og analysere historien nøye flere ganger og prøve å se på fortellingen i en bredere kontekst ettersom et tema er en sentral idé som er tilstede i en historie.
Snakk om erfaringene og bidragene som de mange karakterene i boken gir til hvert emne. Hjelp elevene å undersøke spekteret av synspunkter og drifter, med tanke på at forskjellige karakterer vil tolke problemstillinger på forskjellige måter. Elevene kan også reflektere over hvordan ulike temaer hjelper karakterutvikling og fremgang.
Oppmuntre elevene til å knytte forbindelser mellom romanens ideer og dens historiske setting, spesielt Civil Rights Movement. Snakk om hvordan historiske hendelser påvirker og påvirker hvordan temaer blir fremstilt. Elevene kan analysere den historiske konteksten for hvert tema og sammenligne dem fra et annet perspektiv.
Be elevene lage en grafisk arrangør eller et temadiagram som visuell hjelp. List opp temaene som har blitt bestemt, og gi et område hvor elevene kan skrive eksempler, sitater og sin egen analyse. Denne grafiske arrangøren vil være en interessant aktivitet for elevene og la dem engasjere seg mer i diskusjon og delta i klasseaktiviteter.
Oppmuntre elevene til å dele sin analyse og perspektiv angående temaene som er tilstede i historien og deres sammenligning. Elever kan dele hvilken som helst mening, for eksempel at et bestemt tema hjalp karakterutviklingen mer, men argumentet deres bør støttes av tekst fra historien.
Romanens sentrale sentrale ideer er identitet, familiebånd, utholdenhet, rasisme og segregering, og jakten på rettferdighet. Elevene kan analysere hvordan hver idé påvirker fortellingen og former historien til hver karakter.
Systemisk urettferdighet, rasekonflikt og diskriminerende handlinger brukes alle for å illustrere rasisme. Rasediskriminering utgjør hindringer for karakterene, og påvirker deres reaksjoner og opplevelser. For eksempel ga Emmett Tills sak å gå til retten Rose et lite håp, men det ble snart knuste drømmene hennes da hun ble klar over virkeligheten.
Utfordringene som karakterene står overfor inkluderer institusjonelle fordommer, lovbegrensninger og sosial motstand. De må samarbeide, være motstandsdyktige og være fast bestemt på om de skal overvinne disse hindringene.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse