Tilhengere og Motstandere

Som med ethvert nytt lovverk, var det folk som støttet og mennesker som motsatte seg kompromiset i Missouri. Be elevene undersøke dem som støttet kompromisset, så vel som hva det ba om, og de som var imot det og hvorfor. Studentene vil bruke et T-diagram for å sammenligne og kontrastere synspunktene fra både talsmenn for kompromisset så vel som motstanderne.

Etter å ha fullført denne aktiviteten, vil studentene kunne analysere og syntetisere hvilke punkter i kompromisset som ble diskutert, enige om, og også hvilke punkter som ble diskutert kraftig. Dette vil gi dem ytterligere innsikt i hvorfor kompromisset ble så sterkt omdiskutert og hvorfor det til slutt ble enige om.

Utvidet aktivitet

La elevene lage et nettbasert storyboard på talsmenn og motstandere av Kansas-Nebraska Act fra 1854. Dette vil gjøre det mulig for studentene å sammenligne og kontrastere argumentene fremsatt både for og mot Missouri-kompromisset, samt Kansas-Nebraska Act. I tillegg vil studentene også få en bedre forståelse av utviklingen av argumenter fremsatt for og mot slaveri, samt hvordan / hvorfor det bør eller ikke bør utvides til nytt territorium.

Studentinstruksjoner

Lag et storyboard som sammenligner og kontrasterer visningene om Missouri-kompromisset fra 1820.

1. Klikk på "Start oppdrag".
2. Merk den første spalten "Proponents" og titlene "Why it Works", "Belief of States Rights", "frykt" og "Who Supported it"
3. Merk den andre spalten "Motstandere" og titlene "Hvorfor det ikke kunne fungere", "Tro på kongressmakt", "Frykt" og "Hvem motarbeidet det".
4. Skriv en oversikt for hver celle i beskrivelsesboksene.
5. Lag illustrasjoner ved hjelp av passende scener, kart, karakterer og elementer.
6. Lagre og send inn storyboard.