Som med ethvert nytt lovverk, var det folk som støttet og mennesker som motsatte seg kompromiset i Missouri. Be elevene undersøke dem som støttet kompromisset, så vel som hva det ba om, og de som var imot det og hvorfor. Studentene vil bruke et T-diagram for å sammenligne og kontrastere synspunktene fra både talsmenn for kompromisset så vel som motstanderne.
Etter å ha fullført denne aktiviteten, vil studentene kunne analysere og syntetisere hvilke punkter i kompromisset som ble diskutert, enige om, og også hvilke punkter som ble diskutert kraftig. Dette vil gi dem ytterligere innsikt i hvorfor kompromisset ble så sterkt omdiskutert og hvorfor det til slutt ble enige om.
Utvidet aktivitet
La elevene lage et nettbasert storyboard på talsmenn og motstandere av Kansas-Nebraska Act fra 1854. Dette vil gjøre det mulig for studentene å sammenligne og kontrastere argumentene fremsatt både for og mot Missouri-kompromisset, samt Kansas-Nebraska Act. I tillegg vil studentene også få en bedre forståelse av utviklingen av argumenter fremsatt for og mot slaveri, samt hvordan / hvorfor det bør eller ikke bør utvides til nytt territorium.
Klassetrinn 9-12
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Person Eller Gruppe
(Disse instruksjonene er helt passelig. Etter å ha klikket "Kopier Assignment", endre beskrivelsen av oppdraget i dashbordet.)
Lag et storyboard som sammenligner og kontrasterer visningene om Missouri-kompromisset fra 1820.
Denne prisstrukturen er bare tilgjengelig for akademiske institusjoner. Storyboard That godtar innkjøpsordrer.