Å lage et plottdiagram hjelper ikke bare studentene til å lære delene av handlingen, men det forsterker store begivenheter og hjelper studentene til å utvikle større forståelse av litterære strukturer. Studentene kan lage et storyboard som fanger fortelbuen i et verk med et seks-cellers storyboard som inneholder hoveddelene av plottdiagrammet. I denne aktiviteten vil studentene lage et visuelt plotdiagram over store hendelser i New Kid . Studentene skal identifisere viktige vendepunkter i romanen som Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
Utstilling: Jordan er en 12 år gammel gutt som bor i Washington Heights og går på en prestisjefylt skole på Upper Manhattan. Han sliter med å passe inn på sin nye skole som en av de eneste fargede barna, samtidig som han prøver å holde seg tro mot nabolagets røtter og hans ønske om å gå på kunstskolen en dag.
Rising Action: Jordan møter Drew, en annen afroamerikansk gutt, som han har mye til felles med. De to guttene og Liam, Jordans “guide” som ble venn, begynner å slappe av.
Klimaks: Mens Andy og Drew krangler i kafeteriaen, glir Andy på et eple og fru Rawle gir Drew skylden. Alt som har boblet opp inni guttene kommer ut, og de holder seg for seg selv.
Falling Action: Rawle finner Jordans skissebok og går gjennom den og beskylder Jordan for å angripe skolen ved å si negative ting. Jordan påpeker at alt han skriver og tegner om er sant, og det er problemet.
Løsning: Jordans kunstverk utgjør omslaget til årboken, og han føler seg stolt. Alle signerer hverandres årbøker og sier farvel for sommeren. Jordan er faktisk spent på å komme tilbake neste år.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et visuelt plotdiagram av New Kid .
Studentinstruksjoner:
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Proficient | Emerging | Beginning | |
---|---|---|---|
Design | Cells include images that help to tell the story and do not get in the way of understanding. Descriptions match the images. | Descriptions do not always match the images. | Descriptions are missing or do not match the images. |
Plot | Each of the six cells represents a different part of the story. The cells are in order from beginning to end. | Two cells or fewer are out of order, or the storyboard is missing important information. | Important information is missing and/or three or more cells are out of order. |
Spelling and Grammar | Spelling and grammar is mostly accurate. Mistakes do not get in the way of understanding. | Spelling is very inaccurate and hinders full understanding. | Text is difficult to understand. |